3、幼儿的自觉性较差 ， 不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等 ， 不爱劳动 ， 较为懒惰进行个别指导 。
4、部分幼儿胆小、不合群 ， 不喜欢与同伴交往、游戏 。 如：李佳佳、许盈盈等喜欢独自玩玩具 。
5、个别幼儿自私、任性 ， 活动中礼让、协作的精神不够 ， 不懂得与人分享 。 这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决 。 如：苏祺、叶筱敏喜欢与选定的同伴一起玩 ， 但东西不喜欢和同伴分享 。
6、班上幼儿自理能力有所提高 ， 但起床后拖拉现象较为严重 。
根据以上出现的问题 ， 依据幼儿发展的目标 ， 结合我班实际 ， 现拟定学年工作计划如下：
二、主要工作任务与措施：
（一）保教工作：
1、积极发展幼儿的动作 ， 加强户外体育活动的锻炼 。 继续培养走、跑、跳、平衡、投掷等技能 ， 进一步培养本班幼儿对体育活动的兴趣 。
2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料 ， 丰富区域活动内容 ， 提高幼儿参与区域活动的主动性 ， 积极性和创造性 。 培养和发展幼儿的创造、思维、动手操作能力 。
3、采用多种形式注重幼儿的情感教育 ， 培养幼儿分辨是非、团结互助、富有同情心、爱心、谦让等能力和品质及尊敬长辈的传统美德 ， 愿意学习好榜样 。
4、培养幼儿的劳动习惯 ， 学习整理自己的仪表和自己的用品 ， 学习当值日生和小组长 ， 养成初步的任务意识 ， 愿意为集体和同伴服务 ， 并感到愉快 ， 有较强的集体荣誉感 。
5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅 ， 上下楼梯不推挤、不嬉戏、不影响别人游戏、学习的好习惯 。 积极、认真、专心地参与集中教育活动 。 修订幼儿一日活动常规 ， 巩固已有的文明行为和卫生习惯 ， 培养幼儿养成良好的行为习惯 。
6、变换教学方法 ， 提高幼儿学习兴趣 ， 有意识地培养幼儿学习积极性 ， 克服注意力分散的缺点 ， 纠正幼儿不良的坐姿 ， 使全班幼儿有良好的精神面貌 。 在教学中注意面向全体 ， 注重个别教育 。
7、鼓励幼儿积极参加思维锻炼活动 ， 激发幼儿对社会现象和自然现象事物的兴趣 ， 提高幼儿运用感观感知事物的能力 ， 具有初步的分析、比较、判断、综合的能力 。
8、喜欢艺术活动 ， 激发幼儿参与美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的兴趣 ， 培养幼儿表现美、感受美的能力 ， 提高幼儿的表现力 。 提高幼儿的编织技能 ， 能掌握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参与到艺术活动中 。
9、扩大知识范围的同时扩大词汇量 ， 增加“知识的海洋”栏目 。 加强幼儿与同伴交往的主动性 ， 乐意将自己感兴趣、感受最深的事及所知道的新鲜事告诉同伴 ， 提高幼儿思维的准确性 ， 灵活性 ， 不断提高幼儿的口语表达能力 。
10、本班特色为：美工活动 ， 教师能制定好美工教研计划 ， 在美工、特色活动课上有计划、幼儿组织的对幼儿进行教学 ， 让幼儿扎实的掌握技能 ， 再此基础上在进行创新的教育 。
11、加强对幼儿的观察与评估、及能力测查 ， 认真填写幼儿评估手册 ， 有针对性的对幼儿进行教育 。
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