继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》 ， 继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》 ， 本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养 ， 开展丰富多彩的活动 ， 让幼儿学会观察、学习纪录 。 深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设 。 引导孩子进行研究性学习 ， 在活动中及时张扬幼儿的学习激情 ， 充分展示幼儿的学习潜能 ， 让幼儿字的发现问题、收集资料 ， 自发的探究问题、合作学习 ， 自由的表达经验、表现能力……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验 ， 并帮助他们进行提升 。
六、家长工作：
(一)指导：
1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏
2.及时向家长反馈幼儿的在园情况 ， 通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化 。
3.每周五让家长进园接送幼儿 ， 及时向家长反馈幼儿的在园情况 ， 公布幼儿一周的活动情况 ， 学到的本领 。
4.对个别幼儿家访 ， 听取家长的意见和建议 。
5.家长会：让家长了解幼儿园的近期变化 ， 班级此时的情况及本学期重点工作 。
6.做好家长开放日、家长沙龙的工作 。 主动向家长了解幼儿在家的生活情况 。 经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识
(二)配合：
1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作 。 充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料 ， 利用废旧材料制作玩教具 。
2.建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况 ， 幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况 ， 教师的祝语及期望 ， 幼儿在家的情况 ， 家长的希望及建议 。
3、充分调动家委会成员 ， 使他们清楚自己的职责 ， 发挥他们的作用 ， 及时地反馈其他家长的意见 ， 向老师推荐书籍、信息 ， 提供教育资源 ， 帮助老师实施各项活动 。
幼儿学期班级工作计划 篇5 一、班级情况分析：
我班现有幼儿40名 ， 其中男孩22名 ， 女孩18名 。 经过两年的幼儿园生活 ， 大部分幼儿活泼、开朗 ， 基本上能适应集体生活 。 幼儿身体发育正常 ， 能积极参加各种体育活动 ， 动作发展较协调 ， 体质明显增强 。 大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈 ， 也能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能 。 本班有部分幼儿好问、好学 ， 求知欲望较强 。 幼儿已初步形成了良好的生活习惯 ， 幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强 。 大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语 ， 争做值日生 ， 能为集体做力所能及的事 。 本班幼儿常规还要加强 ， 大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言 ， 表达自己的愿望 ， 但在遵守生活常规和游戏常规欠缺 。 幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣 ， 喜欢观察 ， 求知欲望较强 。 但本班幼儿也存在了以下不足：
1、幼儿由于家里的宠爱 ， 依赖性较强 ， 较为娇气 ， 霸道、缺乏同情心 。 对此进行个别教育 。
2、幼儿好动 ， 注意力容易分散 ， 幼儿的学习常规、游戏常规有待加强 。 对学习的积极性不高 ， 坐姿不正确要加以纠正 。
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