（2）从音乐作品中获得美的感受 ， 初步理解其内容和情感 ， 尝试以自由律动参与欣赏 ， 或用语言、表情、动作表达自己的感受；
（3）对周围环境中的常见的、形象突出、色彩鲜明的事物感兴趣；
（4）从具有鲜明色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受 ， 并用语言、表情、动作表达对美好事物的亲近和喜爱 。
2、积极参加艺术活动 ， 在活动中获得愉快、丰富的情绪体验 。
（1）形成参与音乐活动的愿望 ， 在活动中感到愉快；
（2）形成在生活和游戏中模仿事物形象和动态的兴趣；
（3）形成参加美术活动的愿望 ， 在活动中感到快乐和满足 。
3、能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造 ， 富有个性地表达自己的情感和体验 。
（1）学唱六度范围内（cl-al）五声音调的歌曲 ， 大胆表现歌曲的内容、情感；通过随音乐做简单律动进行自我表现 ， 初步体验与他人沟通、交往的快乐；
（2）认识几种易于敲击的打击乐器 ， 学习敲击方法 ， 表达自己的情感；
（3）对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演 ， 自由创编歌词和动作 ， 初步学会使用表演道具 ， 表达自己的感受和体验；
（4）喜欢操作易于使用的工具材料（如纸、泥等） ， 并逐步掌握它们的用法 ， 进行自我表现；
（5）进行有意识的表现 ， 运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物；
（6）运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰；
（7）形成参与戏剧性表演活动的初步愿望 ， 在日常生活中观察、模仿与表现感兴趣的动物、人物的动作和表情 ， 并尝试加入自己的想象与创造 。
4、具有艺术活动的良好习惯 。
（1）初步做到用自然地声音演唱 ， 不喊唱；
（2）初步养成正确使用乐器的习惯；
【小班班级工作计划模板合集9篇】 （3）学习握笔方法 ， 初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯 。
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