（二）语言领域
喜欢倾听和成人或同伴的交谈 。 乐意回答成人提问，也能向成人简单的问题 。 喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的性 。 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 。
（三）社会领域
乐意在成人的帮助下学习的事情做 。 能遵守简单的生活常规和准则，并逐渐养成习惯 。 能亲近老师和同伴，乐意帮助做点事 。 在成人的下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具 。 会地或在成人的提醒下使用礼貌用语 。
（四）科学领域
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有的愿望 。 能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形 。
（五）艺术领域
乐意参加音乐活动，能大胆地尝试用多种材料造型游戏，对线条、色彩等有的感受和力 。
三、保育工作
的生活作息制度,对幼儿饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬培养幼儿的生活习惯,春季传染病的预防工作,室内外空气流通,每天对幼儿的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天气或活动量大小,地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿学会吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、入厕等,使其学习自已的事情做,并幼儿的生活自理能力 。
四、家长工作
家长是孩子的任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的，家长工作是必要的 。 和家长商讨孩子的教育问题，家园教育，并和家长一起同步前进 。
家长，家长意见和建议，以便班级保教工作的改进 。
以家长园地、电话、qq空间等向家长介绍幼儿园和班级活动安排，并家教中的带有性的问题，宣传家教科学知识、方法，介绍家教经验等，随时与家长教育 。
幼儿学期班级工作计划 篇7 一、班况分析：
1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名 。 幼儿平均年龄在五岁半 。
2、幼儿情况：
①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽 。
②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础 。
3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足 。 本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体 。
二班级经营：经营目标：
①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感 。
②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐 。
③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动 。 形成良好的“家园对话互动网” 。
二、经营特色：
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体 。 同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权 。
②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏 。 三教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳 。 双脚左右跳 。 能协调地攀登、钻爬、平衡 。 喜欢参加体育活动 。 用多种方法玩圈、球、棍 。 小肌肉动作：学会正确握笔 。 能用纸、泥，拆捏出简单的物品 。 会收集和使用辅助材料 。 能较自如地使用剪刀 。 自我保护：懂得躲避危险物 。 养成饭前便后洗手 。 生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物 。
推荐阅读
- 【推荐】幼儿小班班级工作计划三篇
- 实用的幼儿学期班级工作计划4篇
- 关于小学班级工作计划模板集合6篇
- 幼儿大班班级工作计划模板5篇
- 年度班级工作计划范文汇编八篇
- 【精华】下学期班级工作计划四篇
- 精选幼儿中班班级工作计划三篇
- 班级爱国卫生月活动总结范文
- 有关小学班级工作计划集锦九篇
- 【实用】幼儿小班班级工作计划3篇