3、家长情况分析
通过去年的家长工作发现 ， 我班家长对班级的教育工作十分重视和配合 ， 参与的积极性也较高 。 如上学期的家长开放日中 ， 全体家长都能在百忙之中来观摩幼儿活动；在庆六一嘉源联欢中 ， 家长们更和孩子玩的尽兴 ， 有几位幼儿还全家到场 。 黄之韵、岑行衍、季民洋等的家长在平时的主题活动中能积极支持、配合 ， 不仅帮助孩子一起收集资料 ， 而且还为教师收集了许多可贵的材料 。 个别家长时常会致电我们 ， 密切地了解幼儿的情况 ， 在来园、离园之际更有许多家长与教师沟通 ， 发挥了家园联系的及时性和有效性 。 但许多家长由于平时工作比较繁忙 ， 没有时间来接送孩子 ， 缺少与教师正面接触 ， 而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会 ， 造成交流上的不足 。
二、本学期的培养目标
健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪 ， 用适当的方法表达情绪 。 喜欢幼儿园的集体生活 ， 情绪 。
2、能独立地进餐、盥洗 ， 能注意个人卫生 ， 爱清洁 。 饭前便后会有秩序地敌手 ， 能正确的使用毛巾 。
3、能自己穿衣、裤、鞋 ， 学习整理床铺 ， 管理好自己的物品 。
4、爱吃各种事物 ， 有意识地克服挑食地习惯 ， 能主动喝水 ， 养成喝水的习惯 ， 注意生活环境的卫生 ， 并能保护环境 。
5、了解必要的卫生保健知识 ， 乐于接受疾病的预防和治疗 ， 认识身体的主要器官及基本功能 ， 学习对自己的身体进行适当的保护 ， 不将异物放入耳、口、鼻内 。
6、具有一定的安全意识 ， 不攀高 ， 远离电、火等不安全因素 ， 知道不接陌生人的食品 ， 不和陌生人离开成人 ， 有警觉性 。
7、积极参加体育活动 ， 提高身体承受气温变化的适应力 ， 动作协调、自然 。
语言领域
1、能安静地倾听老师和同伴的讲话 ， 养成良好的倾听习惯 ， 学习理解与其生活经验相关的语言 。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 ， 乐意与人交流 ， 表达自己的愿望和感受 。 能用完整的语言回答别人的问题 。
3、学习运用日常生活的交往语言 ， 正确使用各种礼貌用语 。
4、喜欢念儿歌、听故事等活动 ， 了解其大致内容 。
5、学习欣赏文学作品 ， 乐意表达自己的感受 。 能口齿清楚的朗诵儿歌和复述故事 。
6、学习有顺序地看图书 ， 乐意与同伴交流图书的主要内容 。 喜欢看电视、听广播 ， 并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 。
社会领域
1、喜欢与同伴一起游戏、交往、分享 ， 学习轮流、请求、商量、谦让等交往方式 ， 体验与同伴、老师共处的乐趣 。
2、逐渐接受老师的建议和指示 ， 知道遵守集体生活中的基本规则 ， 不提无理要求 ， 不无故发脾气 。
3、关爱并尊敬父母、长辈、老师 ， 接触与自己生活有关的社会工作人员 ， 了解他们的职业与自己的关系 ， 尊重他们的劳动 。
4、学习去觉察同伴的快乐、悲伤、生气等情绪表现 ， 并尝试作出适宜的反应 。
5、学习简单评价自己及别人的行为 ， 对自己和他人有正确的认识 ， 对自己能做的事表现出自信 。
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