在课堂教学中我根据美术教学的内容和学生的特点 ， 充分调动学生参与小组合作学习 ， 主动参与交流合作 ， 勇于展示自己 ， 同时以灵活多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术 ， 让每一个学生在我的课堂上都能体验成功的快乐 ， 从而更加自信的参与到下组合作学习当中去 。
另外 ， 作为一名教师我还注重充分利用乡土自然环境让学生热爱自然感受自然 ， 感受生活 ， 感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美 。 如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手能力 。 让他们体验到自己生活环境之美 ， 从而热爱自己的家乡热爱自己的生活 ， 让学生生气勃勃地投入到学习美术中 。
在小组合作教学过程中我收获了许多的经验当然也有许多的不足 ， 面对不足我不断地学习总结 ， 学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去 ， 让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位 。
我相信只要不断提高自身的道德素养 ， 努力提高教学业务水平 ， 一定能够成长为一名优秀的美术教师 。
小学德育工作计划 篇6 一、思想：
德育为首党、国务院《关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设；狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶
二、主要工作：
（一）强化德育意识
全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养“四有”新人
1、注重师德
教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱
2、渗透
除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育学科教师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要精心设计
3、总结
德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经验
（二）规范德育管理
本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教育
1、队伍建设
⑴、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作有计划、有实效
⑵、常规检查考评机制本学期要、督促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素质抓好“班级工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制
2、家校举办“家长学校”家长学校学校家庭教育的阵地本学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣传从而谋求赢得学生家长更为的信任和支持
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