第三点 ， 班级管理工作 。 在平时教育管理孩子时 ， 我们许多人不喜欢动脑子 ， 喜欢遵循惯例 ， 将平时一些老办法套用 。 用铃鼓敲着开始上课 ， 这是幼儿园的惯例 。 有一次上音乐课 ， 我像往常一样 ， 敲打着铃鼓 ， 试图让小朋友安静下来 ， 但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了 ， 小朋友肆无忌惮 ， 吵闹声依旧 。 音乐课就要开始了 ， 怎么办呢?突然 ， 我的脑中灵光一闪 ， 想到了一个办法 ， 决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓 ， 边唱着“找朋友”这一首歌 ， 并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友 ， 对其唱到：“你是我的好朋友!”哈 ， 这一招果然奏效 ， 小朋友用新奇的眼光看着我 ， 很快的安静下来 ， 我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动 。
从这件事上 ， 我慢慢体会到 ， 任何事情并无定性 ， 有一些事情一直是这样做 ， 但并不意味着这是最好的 ， 我们要敢于突破 ， 勇于创新 ， 找到更适合孩子的方法 ， 这样才能适应现代教育管理的需要 。
另外 ， 家长工作 。 在幼儿教育中 ， 家长工作也非常地重要 ， 我们要虚心听取家长的合理化建议 ， 同时对于家长的无理要求 ， 要妥善的处理 ， 友善的拒绝 ， 幼儿在园表现要及时通告家长 ， 同时给予表扬和批评 ， 取得家长的充分信任 ， 家长工作绝对不能忽视 ， 否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦 。
三、实习的收获及不足
要成为一名合格的幼儿教师 ， 除了要有良好的教学经验外 ， 最重要的是具备良好的职业道德 ， 为此 ， 我会始终用爱 ， 热情的关怀身边的每一位孩子 ， 并且做到不怕苦 ， 不怕脏 ， 像母亲一样关心和爱护他们 ， 经过这段时间的学习 ， 让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿 ， 服务好每一位家长 ， 经过这次实习 ， 让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易 ， 一周的实习生活 ， 让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣 ， 回顾与孩子们一起走过的日子 ， 和孩子在一起的喜怒哀乐 ， 现在想起来就像一串串冰糖葫芦 ， 紧紧地串在一起 ， 酸酸的 ， 甜甜的 。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情 ， 需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重 ， 缺一不可 ， 平时的日常生活工作中一点都疏忽不得 ， 更需要有专业的幼教技巧 ， 了解幼儿的生理、心理特点 ， 掌握幼儿的年龄特点、性格差异 ， 因人而异 ， 因材施教 ， 寓教于乐 ， 在调动幼儿情绪的同时 ， 让幼儿欣然接受新鲜事物 ， 新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺 ， 我深感力不从心 ， 在以后的工作中 ， 还是应该积极向有经验的老师多学习 ， 努力提高教学水平 。
总之 ， 教师是一个崇高而神圣的职业 ， 要当一名好幼教不容易 ， 在此次实习中 ， 我也看到了自己不足之处 ， 社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高 ， “学高为师 ， 行正为范” ， 我愿用我的所有热情与爱心 ， 换取孩子们的开心与家长的诚心 ， 只有不好的老师 ， 没有不好的孩子 ， 实习间 ， 让我增长了见识 ， 做老师难 ， 做幼儿教师更难 ， 知道了自己的不足之处 ， 我要在今后的工作中 ， 不断充实自己 ， 弥补自己的不足 ， 摸索出一段不寻常的路 ， 全身心的投入到未来的幼儿教育事业 。
在实习过程中 ， 我懂得了因人施教 ， 每个孩子都有自己的脾气性格 ， 都与众不同有自己的内心世界 。 面对不同的幼儿用不同的方法 ， 真正走进他们的内心世界 ， 去改变他们 ， 教育他们 ， 那么这个世界就会是天才的世界 ， 园内的各项活动都不能死搬硬套 ， 要因地制宜 ， 因人因环境而灵活改变 ， 用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处 ， 要帮助他们改正缺点 ， 关心照顾好每位幼儿 。
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