总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究 ， 做出带有规律性结论的书面材料 ， 它可以提升我们发现问题的能力 ， 让我们一起认真地写一份总结吧 。 那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的第二学期班主任工作总结 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
第二学期班主任工作总结1 级治理过程中的得失 ， 与原班级“老干部”商讨更加切合实际的 ， 更具有可行性、操作性的班规班约 。 最后 ， 在原《班级公约》基础上 ， 通过班委会、班会修订补充 ， 最终产生了新的《班级公约》、《班级日常行为规范评比实施细则》等 ， 并依据《公约》、《细则》设计了新的量化管理方案 。 之后 ， 利用一次班会课组织全体学生学习其中规章制度 ， 使规章制度深入人心 ， 起到防范为主的作用 ， 而不是仅仅停留于惩的层次上 。 这样就使许多管理有规可依 ， 逐步由班主任管理过渡到班干部管理 ， 再由班干部管理过渡到学生自我管理 。 强化了学生遵规守纪的意识 ， 浓厚了班级学习氛围 ， 营造了一个良好的班风 。
之后在日常工作中体现“狠抓思想政治教育 ， 为班风学风开路”的思想 。 把思想政治工作放在班级工作的首位 ， 把教育教学质量作为班级工作的生命线 。 加强集体主义教育 ， 强化学生的集体荣誉感 。 提出班级目标：“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体 。 在集体中每位学生都要实践两件事：
第二学期班主任工作总结2 这一学期来 ， 我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下 ， 各项工作得以顺利开展 ， 取得了一定的成绩 ， 。 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展 ， 重视学生完整人格培养、个性充分发展 ， 是21世纪教育的重要内容 ， 也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向 。 实行素质教育 ， 创建一个良好的班集体 ， 培育学生完整人格 ， 这是班主任肩上责无旁贷的重任 。 在此 ， 我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：
在班主任工作这个板块上 ， 我做到了以下两点：
一、学生板块：
树立班级奋斗目标 ， 建设健康的班级文化 ， 充分发挥学生的主观能动性 ， 形成良好的班风 。
（1）加强班干部管理 ， 让学生自治自理；
（2）加强晨读管理 ， 始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；
（3）有效利用周一的班会课 ， 组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得 ， 安全教育大家谈 ， 倡导节约、做一中的主人 ， 我们感恩吧 ， 消防消防、人人帮忙 ， 是否应该和网友见面等 ， 在班级中形成了正确的舆论导向 ， 形成良好的班风学风 ， 为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围 ， 重视的是学生的共性的培养；
（4）重视与学生的思想交流 ， 经常与学生促膝谈心；
（5）定期出版黑板报 ， 召开家长会 ， 从多方面了解学生的一言一行；
（6）始终把学生的养成教育放在首位 ， 思想汇报专题重点抓了责任与感恩的教育；
（7）给学生读时事新闻 ， 让他们了解国家大事 ， 组织学生申请国家奖学金；
（8）对学生始终如一地进行赏识教育 ， 让学生在快乐中学习和成长 。
（9）加强文理分科的指导 ， 如期进行文理分科安排 。
二、自我板块：
热爱教育事业 ， 爱岗敬业 ， 有职业操守 ， 爱生如子
（1）以身作则 ， 努力做学生的榜样；
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