小学五年级下学期班主任工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料 , 它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导 , 是时候写一份总结了 。 总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的小学五年级下学期班主任工作总结 , 希望能够帮助到大家 。

小学五年级下学期班主任工作总结



小学五年级下学期班主任工作总结1 我喜欢担任班主任工作 , 源于我喜欢孩子 。 我喜欢孩子们的纯真与可爱 , 喜欢孩子们的稚气和拙朴 , 和他们在一起 , 我总有一种很神圣的感觉 , 仿佛自己也变得纯洁、可爱起来 。 日子久了 , 我想 , 我一定被打伤了特殊的烙印 , 不论在什么地方 , 只要我一开口和小朋友交谈 , 旁边就会有人问:“你是老师吧?”
记得有人戏称:班主任全世界最小的官儿 。 可这个官儿恐怕是全世界最没有功利心的官儿 。 官职不大 , 所处理的事物之繁杂、之琐碎 , 可不算少 。 要想做好 , 真的很难 , 是需要一定的艺术和技巧的 。
担任五四班班主任 , 对我来说是个全新的体验 。 所以 , 开学初 , 我在对学生进行全面、细致的了解之后 , 我指定了周详的班级管理计划 , 下定决心 , 不论下多大功夫 , 一定把这八个“宝贝”教育好 。 现在回顾起来 , 我大致做了以下工作:
一、创设良好的班风班纪 。
班集体是培养学生个性发展的沃土 , 有了这块沃土 , 学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳 。 四十六个来自不同地方的孩子聚集一个教室 , 组成了五四班这个集体 。 我始终引导孩子们把五四班看作是一个大家庭 , 一个由两位大朋友和四十六位兄弟姐妹组成的大家庭 , 使学生一开始就热爱班集体 。 课上 , 我们认真学习;课间 , 我们一起游戏;我们四人与学生围坐在一起 , 像一家人一样 , 一边吃饭 , 一边聊天 , 从国内外新闻到班级里的小事 , 海阔天空 , 无所不谈 , 既增进师生、生生的感情 , 还及时地发现并解决了许多潜在的问题 , 使班级协奏曲一直和谐、愉快地进行着 。 一年来 , 我班学生人数不断增加 , 但始终都很团结 , 他们在学习上互帮互助 , 比学赶超;在课外 , 一起跳大绳、下围棋 , 一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球” , 甚至连和老师开玩笑 , 他们也是一起协作 。 孩子们自己编排并拍照留念的“聚源路版的千手观音照”就是这个快乐大家庭的一个真实写照 。
二、培养学生良好的性格和学习习惯 。
记得有句话这样说:“种植行为 , 收获性格;种植性格 , 收获习惯;种植习惯 , 收获人生 。 ”在长期班主任工作中 , 我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段 , 是人的基础素质形成的开始阶段 , 在这一时期 , 培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生 。 我班学生刘禹军同学 , 刚转到我班时 , 都有些胆小内向、学习困难 , 不完成家庭作业是家常便饭 , 爸爸妈妈都很着急 。 我和几位课任老师经过认真考虑 , 决定从树立自信、改变习惯开始 , 制定了周详的帮扶计划 , 对这位同学实行四优先:优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座 , 还发动同学们帮助、鼓励他们 。 后来 , 他对葫芦丝产生了浓厚的兴趣 , 多才多艺的王校长欣然同意亲自教她吹奏葫芦丝 , 一时间 , 在我班掀起了葫芦丝热潮 , 一下课 , 同学们都围在他周围向她请教吹奏方法 , 灿烂的笑容始终挂在她的脸上 。 兴趣引领成功 , 成功引领自信 , 现在 , “不完成家庭作业”早已成为历史 , 子夏已经是一个自信好学的学习小标兵了!周志呢 , 在老师和同学们的帮助下 , 也变得活泼、开朗 , 现在 , 已经是我班的一位运动小健将了!

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