2、加强集体备课力度 。
本学期， 我们在学校以往备课模式的基础下， 我们对备课制度进行了改革：倡导分年级备课， 力求备精品课， 要求必须进行集体备课；倡导利用网络资源寻， 找资料， 以达到资源共享之目的 。 对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标和学情分析；要列出必要教学程序， 以学生活动为主；要认真写好教学小记和反思 。 倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案 。 目前， 各备课组积累了一些比较完整的教学资料， 老师们自己拟定， 多方搜集， 不但本年级使用， 还整理成册， 传给下一年级使用， 做到资源共享 。
三、它山之石， 可以攻玉
通过线上听课学习， 教师们的眼界开阔了， 思维活跃了， 大家了解更多名师们的教学风格， 接触最先进最前沿的教育教学理念， 更好的指导自己的教学行为 。
四、笔耕不辍， 加快专业成长
我们语文组教师队伍是一支老、中、青结合的队伍 。 每位教师都十分注重自我提高， 不断的给自己加压， 以便更好地从事教学工作 。 在进行繁重的教学工作的同时， 许多教师还潜心研究、自觉反思， 不断地总结与提高， 笔耕不辍， 教研风气浓厚 。 本学期， 我校多位语文教师撰写论文 。 这些成绩的取得， 推动了我校语文教学工作的发展 。 而我们也高兴地看到了老师们在专业化道路上快速地成长 。 实践证明， 教研的进步， 带动的是教学的飞跃 。
老师们， 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期 。 回望语文教研这块绿地， 那盎然的叶尖闪动着一颗颗全体语文教师智慧和汗水的结晶体 。 然而， 我们清醒地认识到身上肩负的重任， 漫漫探索之路任重而道远 。 我们只有不断学习， 不断地开拓进取， 迎接更大的挑战 。
在下学期的工作安排中， 语文教研组将继续关注课改， 聚焦课堂， 同时确立共同的研究主题， 积累课堂中的真实案例， 关注教师专业成长， 促进各年级语文教学的整体提升 。 我深信， 只要我们不懈地努力， 我校语文教育教研必将走进鲜花烂漫的春天！
在肯定成绩的同时， 我们还发现了存在的不足， 在以后我们会在以下方面努力， 使我校的语文工作锦上添花：
1、继续深入、扎实开展教科研工作 。
我们力争活动少而精， 确定主题， 讲求实效 。 我们要让让每个教师心中要有“教研”， 行动有“教研” 。 我们要努力营造好“书香校园”的氛围， 让每个学生都好读书， 读好书；每个教师自己也要多读书， 提高自己的文学修养， 丰富文化底蕴；研读并落实新课程标准理念， 撰写、发表更多的教育教学论文， 不断提高自己的素养， 从而不断提高我们的教科研水平和教学质量 。
2、继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进， 随着年级的升高， 教材难度的增加， 我们将继续深入研究， 做足课前准备， 努力做到精讲精练， 追求课堂教学高效率， 全面提高学生的语文素养， 更好地服务于我们的学生 。
3、防止后进生出现， 对个别学生进行特别的关爱， 除了做好平时的补课工作， 更要给予他们特别关注， 培养学习兴趣和学习自信心， 从内到外， 促进学生更好发展 。
4、继续推进试课活动， 争取让每个老师都成为试课的一把好手 。
第二学期语文教研组工作总结6 光阴荏苒， 又一个充满挑战的学期结束了 。 回顾本学期的工作， 小学语文教研组的每一位成员工作兢兢业业， 踏踏实实 。 根据学期初的教学工作计划， 以新课程改革为契机， 以新课程标准的基本理念为指导， 转变教学观念， 有目的， 有计划， 有步骤地进行课程改革 。 具体如下：
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