精选5篇 学校读书月活动经典总结

在经历了一个丰富多彩的活动后 , 我们通常会学习到一些做人的学问 , 有了这样的机会 , 要好好记录下来 。 但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧 , 下面是小编为大家整理的学校读书月活动经典总结(精选5篇) , 希望对大家有所帮助 。

精选5篇 学校读书月活动经典总结


学校读书月活动经典总结1 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯 。 ”多读书可以让人感觉你知书答礼 , 颇有风度 。 读一本好书 , 让我们得以明净如水 , 丰富阅历 , 益于人生 。 我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展 。
一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传 。
这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求 , 帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况 , 也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台 , 促进了家园共育 。
(1)读书版面:每周或两周进行评选“读书小明星” , 根据主题或季节进行绘本推荐 , 并注明推荐的理由 。
(2)家园互动:正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、 和读书的误区 , 引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流 , 又能在一定程度上增加孩子的知识量 , 开拓孩子的视野 。
家长对亲子阅读的误区:
(1)、亲子阅读不等于识字:亲子共读本身是一个非常美妙的事情 , 应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程 。
(2)、过早责令孩子独立阅读不可取:当孩子还不能独自阅读时 , 父母强行中断与孩子共读 , 这会给孩子带来很大的心理冲击 , 也许孩子会想 , 爸爸妈妈是不是不爱我了 , 所以才不陪我读书
二、向家长推荐图书
家长和孩子一起学习 , “同读书、共成长 。 ”为了孩子有一个读书氛围 , 让家长给孩子树立一个好的学习榜样 , 引导孩子养成从小读书的习惯 。 倡导家长和孩子一起读书 。
1、向家长推荐图书如下:
(1)小xx《和孩子划清界限》
推荐理由:
小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后 , 为4岁以上儿童父母撰写的新作 。
本书通过讲述生动感人的真实故事 , 加上细致深入的推理和分析 , 探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响 , 介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念 , 并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段 。 作者身为美国教育学硕士 , 近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果 。
本书令人耳目一新 , 豁然开朗 , 极具实用指导价值 。
(2)李xx《谁拿走了孩子的幸福》
推荐理由:
不懂得教育 , 就不懂得孩子 , 一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语 , 家长和老师不可不知的儿童幸福观 。 如果你想博览教育群书 , 或者只想看其中一本的话 , 那么 , 首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧 , 让你改善同孩子的关系 , 达成美妙的沟通与幸福(3)、尹xx《好妈妈胜过好老师》
推荐理由:妈妈是朋友 , 妈妈是老师 , 妈妈是孩子的引路人 , 妈妈教育方法的不同 , 会影响孩子的一生 。 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书 , 既直面教育问题 , 又深入地思考;有教育理念 , 有教育智慧 , 最重要的还有无所不在的爱心 。 它给我们的不是抽象空洞的理论 , 而是有着很强实操性的方法 。 从这本书里 , 我懂得了作为母亲所应拥有的心态——让孩子拥有一个健康快乐的童年 , 这比什么也重要

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