一、班况分析
我班现有幼儿40名,其中男孩23名,女孩17名 。 透过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的发展 。 主要表此刻生活自立潜质,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜 。 能正确使用手绢、毛巾、便纸 。 大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯 。 另外,透过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣 。 我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的潜质得以全面的发展 。
二、各领域目标:
(一)各领域目标:
1、能注意倾听,学习明白与其生活经验相关的语言 。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 。 乐意与人交谈,讲话礼貌 。
3、喜爱欣赏文学作品,明白作品资料,感受文学作品的美 。 能独立地朗读儿歌和复述故事 。 学习创编和表演文学作品 。
4、学会看图书,并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论 。
5、对文学产生兴趣 。
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪 。 情绪安定,愉快活泼 。
2、生活有规律,构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,构成基本的生活自理潜质 。 注意公共卫生 。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护 。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识 。 具有初步的安全意识和自我保护意识 。
5、喜爱体育活动,逐步养成户外的习惯,动作协调、灵活,有耐力 。 增强合作和竞争意识,具有必须的勇敢精神和坚持性 。
(三)社会领域
1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处,尊敬他们,爱惜劳动成果 。
2、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出适宜的反应,有同情心 。
3、在活动中学习评价自己和同伴 。
4、明白并遵守群众生活的各项规则,增强规则意识 。
5、学习选取活动方案,学习认真、发奋地完成活动,在活动中表现出自信和职责感 。
6、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感 。 初步接触不一样地域、不一样种族的人,了解其不一样的风俗和文化特点 。
7、了解成人的消费资料,尝试适宜的消费活动 。
8、初步了解小学生活,产生入学愿望 。
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知某 。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑 。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息 。
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际好处的明白,学习简单运用 。 能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动 。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境 。 具有初步的环保意识 。
三、工作重点及具体措施:
(一)、教育教学工作:
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境,为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习 。
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