首先， 我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围 。 宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设， 对班级孩子的常规形成十分重要 。 我们每天主动热情地接待孩子， 和孩子拉近距离， 亲切呼唤孩子， 和孩子交朋友， 以自己的童心去跟孩子沟通与交流 。 我尊重每一位幼儿， 在环境的创设方面， 如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分尊重幼儿， 让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员， 积极参与， 共同商量、共同创设 。 这样更能提高幼儿的兴趣和创造性， 使幼儿有改变环境的成功感和责任感， 也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育 。
其次， 我要营造一种有序、和谐的教育式氛围 。 我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围， 常规有序、教学丰富 。 班级三位老师合理分工， 一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴 。
幼儿小班个人工作计划 篇2 新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要有以下几点：
一、全面发展
加强教育教学理论学习， 提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展， 并让他们能够从玩中学， 学中玩 。
二、行为规范
加强思想业务学习， 加强职业道德教育， 加强责任心， 规范言行， 加深精神文明建设， 做到“五讲、四美”， 当好幼儿的镜子， 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿 。 业务上精益求精， 敢于改革创新， 紧跟形势， 适应时代的要求 。
三、遵守制度
认真学习幼儿园内的各项规章制度， 做到上班不迟到， 下班不提早， 外出要报告 。 当班教师不能擅自离岗， 不能走廊闲谈， 避免意外事故发生 。
四、个人分析
重视幼儿德智体美全面发展， 富有创新精神 。 因材施教， 注重做好个案的转化工作， 效果明显 。 认真完成园内布置的各项任务与工作 。
遵循教育规律， 教育思想端正， 教育教学面向全体幼儿 。 忠诚教育事业， 无私奉献， 勤奋工作 。
五、学期目标
1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物 。 奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表 。 自尊自重、作风正派 。 对幼儿充满爱心， 以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿， 注重幼儿创造思维和创造能力的培养 。 尊重幼儿的人格， 不岐视、体罚和变相体罚幼儿 。 密切家园联系， 共同促进幼儿的成长 。 同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事 。
本学期里， 继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律， 细心呵护体弱幼儿， 为幼儿创设良好的睡眠环境， 努力提高本班幼儿的睡眠质量， 教育幼儿正确的穿脱衣服， 放置衣物， 适时的增添衣物；引导幼儿不挑食， 有良好的进餐习惯， 多喝水， 避免传染病的发生；认真做好消毒工作， 填写晨检记录和安全笔记， 及时与家长取得联系 。
2、养成教育
本学期里， 我们将真对班上幼儿的实际情况， 在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度， 认真组织幼儿的每一项活动， 争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步 。
3、安全
为幼儿创设一个绝对安全的环境， 经常的进行自查工作， 及时的对幼儿进行安全教育， 作好安全笔记， 增强幼儿自我保护的意识 。 如有事故及时向园内领导报告， 与家长正确沟通， 保护好每一位幼儿的人身安全 。
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