兴趣是最好的老师 。 让学生学好英语，兴趣是关键 。 我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究 。 在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，让学生们在英语学习中身心愉快 。 积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己 。 虽然我校只有两名英语教师，但我们对英语教学从未有丝毫懈怠 。 只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加 。 费老师和徐老师每月都参加区教育局名师工作室的活动，开会或听课后及时在教研组活动中反馈 。
我组提倡平时互相听课，取长补短 。 在教学中老师尽量运用英语组织课堂教学 。 老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高 。 所以我们青年教师成长迅速，费雯婷老师获得区小学英语青年教师评比课一等奖 。 在青年教师研讨课活动中，徐菁老师纯正的语音语调，生动活泼的教学形式，给听课老师留下了深刻的印象 。
三．紧抓学科质量，提高全面素质
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平 。 同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动 。 如英语讲故事比赛、英语书写竞赛等活动，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果 。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向区里的其他学校不断的学习、请教 。 我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！
英语教研活动总结7 一、指导思想
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系 。
二、主要工作与措施
1、组织业务学习 。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座 。 进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念 。 引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化” 。 努力营造良好的学习氛围；引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念 。
2、发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动 。
做到教研活动经常化、专题化和系列化 。 做到教研与捆绑式课堂评价相结合，新的教学理念与新课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合 。
（1）教研活动经常化 。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学 。 以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动 。
（2）教研活动专题化 。
针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获 。 如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改 。 在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩 。 3、教研活动系列化 。
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