教师实习计划集锦十篇( 二 )


四:学生情况分析
1.学生处于由初中到高中的过渡期,有很多东西要慢慢适应,比如学习方法,生活节奏等,我们不能急于求成,要给他们时间 。
2.学生对的学习兴趣不大,好多观点不全面 。
3.上课纪律不是很好,总是有人睡觉
五:教学措施
1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性 。
2.互相渗透,融洽教材中各局部内容,改变枯燥又单一的课型 。
3.注意导入局部的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程 。
4.及时与学生沟通,解决问题 。 举行主题班会,让学生自己主持和参与,在旁引导就好 。
七:具体布置
现在讲的是化学计量在实验中的应用,实习期间应该可以讲到离子反应,我们要做到上讲台前充分准备,认真备课,做好试讲环节,把握关键的上课这一环 。 最后把教学的情况落实,及时检查学生完成练习的情况,了解学生学习中的普遍问题,详细讲解 。 对个别同学的单独问题,也要有耐心的一对一解决 。 班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我,对症下药,尽快解决 。 最后希望自己有一个圆满的实习 。
教师实习计划 篇3 光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了 。 确切地说,这个句号是英文式的句号——一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号——一个空心圆圈 。 因为经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训 。 在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想 。 以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点 。
一.自身专业知识务必丰富扎实
常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水 。 只有不断地学习,汲取更多的知识,做到“腹中有货”,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲 。 同时,要注意这滴水的质量 。 当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然 。 只有这样才能给予学生真正需要的东西 。
尤其是化学这门学科,与人们的日常生活密切相关 。 只有掌握好专业知识,并大量积累生活常识和课外知识,才能使教学过程变得生动、有趣,容易被学生接受 。 同时化学学习中会遇到大量的抽象概念,也必须联系学生生活,使之通俗易懂 。
二.要真正做到“学以致用”
“学以致用”,简简单单的四个字,其内涵却极其丰富,其意义也极其深远 。 若能真正懂得学以致用,做到学以致用,那么其收效也必将是显著的 。 实习期间,我一直用学以致用的思想指导自己,从中充分感受到了知识的力量 。
1.教学方面,在刘老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践 。
备课时,多方面收集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识的输入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的学生 。 同时,运用所学的计算机基础知识,制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件,提高了学生的学习兴趣 。
授课时,根据授课内容的特点,结合本班学生的实际,灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法 。 针对我班学生课堂上不甚活跃的特点,授课时,我尽量创设各种情境,提供机会让他们参与,从而调动他们的积极性 。 并且化学学习循序渐进的特点,任务的设计由易到难 。 由与同桌讨论,到小组讨论,到单独发言;由分组实验,到独立实验,到在讲台做演示实验,使同学们一步步地得到训练,最终能用自如地运用所学知识,达到教学目的 。

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