（5）组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物 。
（6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获 。
2、班主任工作：
（1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名 。
（2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率 。
（3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化 。 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生 。
（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力 。
（5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面 。 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展 。
（6）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题 。 配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步 。
（7）积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会 。
（8）做好班主任日记 。 把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容 。
3、教育调研上：
（1）根据准备阶段做好的调查计划，从实习学校具体情况出发，分工合作，配合本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等 。
（2）调查问卷及相关资料的整理 。
（3）写出调查报告或科研论文 。
（四）总结阶段（第6周）
1、写个人工作总结和个人鉴定 。
2、协助队长根据《教育实习纪律，调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律，调查与总结的成绩 。
3、协助队友，分工合作，征求校领导，老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见 。
4、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科 。
5、配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料，物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏 。
教师实习计划 篇6 一、实习目的
通过到初中实习，我要努力学习如何当好一名英语老师以及如何当好一位班主任，把大学的理论与中学的实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教育教学工作打好基础 。
二、实习目标
1. 在教学上：提高教学能力 。 作为一名英语老师，我认为最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的平台 。 通过听教学指导老师和其他英语老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，虚心请教指导老师，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成教学任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力 。
2. 在班主任工作上：提高个人的组织、协调和管理班集体的能力 。 尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动 。
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