一、德育常规工作 。
1.通过活动“我升中班了” ， 使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐 ， 在各方面应起到带头作用 ， 给小班的弟弟妹妹做一个榜样 ， 养成良好的常规习惯 。
2.开展庆“中秋节”活动 ， 知道中秋节是我们国家特有的传统节日 ， 是全家团聚的日子 。
3.通过活动“爷爷、奶奶 ， 我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节 ， 也就是老人们的节日 ， 并让幼儿主动地去关心尊重自己身边的老人 。
4.组织幼儿参加自理能力的比赛：我会系鞋带 ， 增强幼儿的自理能力 。
5.在班里开展评选“小组长”“活动区负责人”的活动 ， 激发幼儿之间的相互学习 ， 激
励幼儿在生活上、学习上能共同进步 。
6.幼儿知道一月一日是元旦 ， 是新年的第一天 ， 小朋友又大了一岁 ， 从而在各方面应取得更大的进步 。
二、教育教学工作 。
1.紧抓我班的舞蹈特色不放松 ， 在小班学习的基础重视舞蹈常规的培养 ， 让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体 ， 更要动脑筋 。 在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授 ， 同时在软度的练习方面也要加强 。
2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯 ， 利用好计算角及各种操作材料 ， 让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领 。
3.利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己 ， 积极动脑 ， 大胆回答问题 。
4.在主题活动的实施中 ， 首先我们要认真地选择主题的内容（活动的选择能和我参与的课题相结合） ， 其次 ， 在主题活动的开展中要能钻研 ， 将活动能深入地开展下去 。 最后做好主题活动的资料整理工作 。
三、常规培养措施 。
1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规 ， 并能自始自终做下去 ， 强调幼儿在操作活动和游戏前的规则 。 对于能力较差的幼儿 ， 不急于求成 ， 一步一个脚印 ， 要求他们有所进步便是成功 。
2.充分利用有效时机进行教育 。 教育并不体现在正规活动中 。 也可抓住一切有效的契机进行 ， 也就是随即教育 。 可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等 ， 对于违反规则的幼儿进行教育 ， 对于好人好事进行宣传等 。
3.重视鼓励、表扬的积极方法 。 努力发掘每个孩子的“闪光点” ， 对于有进步的孩子即使鼓励 ， 使他能更上一层楼 。 于集体中的好人好事进行表扬 。 本学期 ， 我们在教室外面开辟一个“我是……”的专栏 。 激发幼儿争当好孩子 ， 能上光荣榜 。
4.因为我们班是舞蹈班 ， 在自理能力方面还是比较强的 ， 我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力 。
四、环境与网站 。
1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置 ， 要能体现幼儿丰富的学习生活 ， 在设计上要多思考 。
2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力 ， 我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具 ， 计划在九月下旬完成 。
3.班级网站要能向上学期一样 ， 做好及时更换、内容丰富、加强交流 。
五、家长工作 。
1.开好本学期的一次家长会 ， 本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中 ， 进行一定的解释 ， 使家长更了解孩子的一日活动）——向家长说明本学期的工作以及需要她们配合的注意事项——针对一些家教问题家长们现场交流、探讨 。
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