具体措施：
1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼 。
2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流， 或复习学过的英语对话或歌曲 。
3、组织幼儿听英语磁带， 帮助他们练习听力 。
4、创设英语角， 为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物 。 通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏， 调动幼儿学、说英语的主动性 。
（四）初步进行蒙氏教学
1、培养幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动， 能按老师的要求安静有序地进行走线 。
2、在操作活动中能轻声细语地说话， 做到不大声喧哗影响别人的工作 。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往， 会和同伴合作性
幼儿园工作计划 篇4 随着炎炎酷暑渐去， 收获金秋之至， 新的学期又来临了， 为了使自己本学期的工作进行的有的放矢， 促进幼儿全面和谐地发展， 特拟定工作计划如下：
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习， 没有压力地“玩”着学， 激发他们学学习的积极性， 面对幼儿的注意力不易集中， 容易分散， 因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力， 贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式， 让幼儿融入其中， 进而启发他们的学习兴趣 。 不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲， 保护孩子的探索精神、创新思维， 为孩子们提供更广阔的自主探究空间 。 多开展智力游戏， 发展幼儿的观察力和思维能力 。 鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等 。 通过观察， 使幼儿加深对日常事物的认识 。 充分地调动学生的学习积极性， 引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动， 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节 。 尽量为幼儿创设良好的气氛， 注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 。
二、保教工作方面
我们两位老师共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习环境 。 创设安全舒适的幼儿活动环境 。 随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况， 发现问题及时处理 。 继续加强常规教育， 通过晨间谈话， 回家前谈话等， 向幼儿讲清常规、要求， 并采用多种形式对幼儿进行训练， 逐步培养幼儿能遵守各项规则 。 加强对游戏的指导， 在游戏中培养幼儿之间的友爱精神 。 抓好幼儿日常生活常规工作， 在各项环节中， 培养幼儿良好的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到全面健康和谐发展 。 合理安排幼儿在园生活， 培养幼儿良好生活卫生时惯 。 在日常生活中， 加强安全教育， 提高幼儿自我保护意识 。
三、自我提高方面
1、充满爱心， 爱孩子， 受孩子尊敬 。
2、善于合作， 具有人格魅力 。 努力地、真诚地与老师们融洽相处， 做一个受欢迎的的老师 。
3、不断挑战自我 。 一位理想的教师， 应善于认识自己、发现自己、评价自己， 从而树立自信 。
4、勤于学习， 不断充实自我 。 在孩子眼里， 教师是无所不知的， 而如果教师是一问三不知， 他们就非常失望 。 所以， 教师最重要的任务是学习， 是完善自己的知识结构 。
5、关注人类命运， 具有社会责任感 。 教师不光是给孩子们知识， 而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度， 以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活 。 因此， 作为一位理想教师， 应该非常关注社会、关注人类命运， 非常注重培养幼儿的社会责任感 。 教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感， 幼儿园的民主气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式， 以及他们对于未来理想的追求 。 所以， 我们的'教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界 。
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