我们每周开课，每周所有物理老师参加听课评课 。 互相学习，取长补短，坦诚相对，团结协作 。 我们实行了大约两三年了，彼此觉得挺有收获的，所以在继续进行 。
二、改变教学方法和学习方法，尝试教学改革
该学期尝试了"学案导学，小组合作，以学定教"的教学模式 。 主要以讲学稿为载体指导学生课前自学，尝试小组合作探究，教师以学定教 。 教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性 。
在中考复习的时候，学习新区一中的滚动复习方式，每周进行一次综合练习 。 实践证明在第一轮复习时，这个复习方法有实效，在第二轮复习时，进步不大，效果不明显 。
【初三物理教学总结】 三、存在的问题
1、第二轮复习没有有效地模式 。 我们延续一模考试之前的模式，感觉学生的状态，学生的学习成绩和预期的有一段距离 。
2、教学过程中缺少激励学生的评价机制，我们找不到较好的方法来激励学生 。
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