班级借阅图书公约怎么写【通用4篇】( 七 )


(1)描写人物语言——生动活泼、有个性
(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)
(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)
2、精妙的表现手法
(1)借物抒情 , 化直接为含蓄 , 如《背影》
(2)妙用修辞 , 蕴深意于物象 , 如片段3
(3)双线展开 , 相得益彰 , 如片段4
(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头 , 然后有机地组合起来 , 产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5
3、展示才情和文化底蕴

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