其次是家长 。 社会上不是指责教师， 就是棒喝教师， 却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等 。 甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情 。 谁会去想， 一个班主任除了要去管理几十名学生外， 他还要进行正常的教学任务 。 而我们知道， 只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而， 大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的 。 事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆， 不是家长， 它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务， 在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼， 只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？
为了督促学生的学习， 教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长， 教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全， 教师有时要承受家长的指责 。 诸如乱收费， 那是教师所能决定的事情吗？诸如补课， 那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存， 谁有为他们喊过冤屈呢？
再次是教师的上司们——一些端坐在研究桌前的教育家们 。 他们在那里异想天开， 今天提出一套方案， 明天又做出一个指示， 而第一线的教师必须立即跟上， 稍有差迟， 一大堆的批评与呼吁就会接踵而至 。 就像减负， 狂喊着减负的人却不能取消考试， 结果让每一个教师变成了超人——既忙着能力素质的培养， 又应付难度一点不减的考试 。 结果学生非但没有减负， 反而增加了新的烦恼——对提高个人素质的无所适从 。 而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐， 而且必须做的精美而实用 。 这是教育家们尚未实现的方案， 却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负， 后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了， 只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了 。 现在这样正反映了教育界的混乱局面——你方唱罢我登场 。 只有一个目的， 国家的钱拿的太冤， 怎样也不能让第一线的教师闲着——就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的 。
幼儿教师演讲稿 篇8尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
世上有很多东西， 给予他人时， 往往是越分越少， 而唯有一样东西却是越分越多 。 您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱， 不是索取， 不是等价交换， 而是付出， 是给予， 是自我牺牲 。 当你真正付出、给予后， 带给你的将是你一样的爱 。
当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时， 我的惊喜与不安不知道该怎样表达 。 那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间 。 而那一瞬间总是环绕在我的耳畔， 久久的挥之不去 。 当我第一次站在孩子们面前的时候， 一切都让我新鲜、好奇 。 看看这张脸、摸摸那个头， 多像一枚枚蓓蕾仰着小脸， 渴求着阳光雨露 。 每天清晨“老师， 您早 。 ”那童稚的问候， 给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师， 再见 。 ”给我留下明天的希望之光 。 孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意， 净化了我的心灵， 激起了我对教育事业深深的爱， 要将我全部的爱无私的付出、给予他们 。 当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后， 他们带给我的是无比的幸福和快乐 。 刚刚走出幼师的校门， 意气风发的我不再有单纯的眼睛， 不在有燕雀般的喧哗， 添了几分安静， 多了几分温柔 。 望着一张张嫣红、稚嫩的小脸， 明亮、纯真的双眼， 不需要太多的言语， 我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土， 开始了我的教师生涯 。 太阳在我们沙哑的声音中升起， 月亮在我们黑色的眸子中悬挂 。 朝起朝落， 云长云消， 岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事 。
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