第三是仔细检查 。 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业 ， 但也要仔细检查孩子的作业本 ， 因为作业可以反映出孩子的学习情况 。 如果发现作业书写马虎潦草 ， 乱涂乱画 ， 甚至不完成作业 ， 父母就要及时追问原因 ， 要求孩子重新做好 。 这样 ， 可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯 。
第四是积极配合 。 有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了 ， 这种态度是不对的 。 正确的态度应是主动、经常地与老师联系 ， 了解孩子的学习情况 ， 倾听老师的意见 ， 把孩子在家中的学习情况告诉老师 ， 并根据孩子的特点和短处 ， 采取相应的措施 ， 帮助孩子学习好功课 。
总之 ， 千言万语化成一句话 ， 为了孩子的明天 ， 让我们共同努力吧！谢谢大家！
五年级家长会演讲稿2尊敬的各位家长 ， 各位老师：
大家好！
非常感谢梁老师安排我在这里发言 。 首先 ， 我代表我们班家长向五（1）班各位老师道声：你们辛苦了 ， 谢谢你们！自从谢校长担任校长以来 ， 学校发生了很大的变化 ， 希望学校越来越好 。 今天我和大家共同探讨孩子的成长教育问题 ， 因为赵静雯自身的乖巧 ， 使她成为老师眼中的好学生 ， 同学眼中的好同学 ， 邻里朋友眼里的好孩子 ， 作为家长 ， 自然感到欣慰 ， 但事实上 ， 和一些家长相比 ， 我为孩子做的并不多 ， 心里很惭愧 。 下面我和大家分享一些自己的做法和看法 。
首先我认为 ， 我们和孩子沟通是至关重要的 ， 多表扬孩子 ， 好孩子 ， 都是夸出来的 。 让我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美 ， 赵景雯从幼儿园到现在 ， 她的耳边经常能听到别人对她的夸奖 ， 孩子在听到别人对她的赏识之后 ， 为了能得到别人对她更大的肯定 ， 她会提醒自己做的更加优秀 ， 我自己深有体会 ， 有时候在街头遇到她的老师表扬她后 ， 回家一进门就开始看书 ， 写字 。 我们每个孩子都有自身的闪光点 ， 不要拿自己的孩子和别人做比较 ， 即使我们孩子哪方面做的比较欠缺 ， 我们也可以给他们鼓励 ， 为他们加油 ， 万万不可以做代理式家长和叨叨叨父母 ， 比如 ， 我们只需要提醒孩子带好该带的书本 ， 下雨天提醒她外面在下雨 ， 无需事无巨细地为她整理妥一切 。 当我们的孩子有点儿小心思 ， 只要一外露 ， 家长听到和学习无关 ， 就一棒子打死 。 这样既压抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子本来的天性 ， 结果只能导致孩子慢慢的什么都不告诉我们 。
其次 ， 我认为我们要多和孩子的代课老师沟通 。 某些方面 ， 老师比我们家长更了解我们的孩子 ， 比如孩子的缺点 ， 老师比我们看的更准 ， 我们要认真对待老师给予孩子的评价 。 我们也要理解老师这个职业的辛苦和无奈 ， 不仅仅是40分钟的授课时间 ， 更多的是下面繁重的作业批改 ， 同样的问题 ， 不同的孩子不同的解答方式 ， 老师都要逐一批改 。 对于无法教会教好的孩子 。 老师真的好无奈 ， 我们不要在孩子面前断章取义地评判某位老师 ， 这样的结果只能导致孩子也会对某位老师有抵触情绪 ， 她会更没兴趣学习某门功课 ， 所以 ， 教育孩子 ， 其中的学问真的很大 。
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