五年级家长会演讲稿4 各位老师 ， 各位家长：
大家好！
我叫董鹏 ， 是这个班上的数学课代表 。 我的数学成绩一向很不错 。 我还能解决许多数学难题呢 。 每当老师提出一个个难题后 ， 教室里鸦雀无声时 ， 我总是第一个举手 。 而且我还准备在六一儿童节上独奏二胡曲《北京有个金太阳》呢 。
其实我原来的胆子很小 ， 记得有一次 ， 班上选班队委 ， 轮到我上台演讲时 ， 我说得结结巴巴 ， 一点儿都不流利 ， 同学都大笑了起来 ， 结果 ， 我还是在老师的帮助、鼓励下 ， 才完成了演讲 。 我下定决心：一定要让自己的胆子大起来 。 于是 ， 我先在课堂上答一两个简单的问题 ， 然后尽量把自己会的问题站起来回答 ， 慢慢的 ， 我的胆子越来越大 ， 成了班上回答问题的活跃分子 ， 说话也变得流利了 ， 有了这样的进步 ， 我很高兴 。 这说明：做任何事情 ， 经过自己的努力 ， 都可以改变成功 ， 都可以成功 。
我们数学受作业情况比原来要好多了 ， 原来我们数学作业经常有人没做完 ， 现在 ， 作业基本能收齐 ， 只有少数人没带或没做完 。 但是现在小组收作业的人常常不在早读下课时给我抱来 ， 因此 ， 作业只能分两次给邹老师抱去了 ， 影响了老师的批改 。 还有我们班在数学考试方面 ， 我们班许多人数学成绩较好 ， 但是因为个别同学粗心 ， 未能取得100分 ， 就拿一、二单元考试来说吧 ， 本来高文杰、李沁远、赵冲能拿100分 ， 但却由于粗心错了一道题 ， 得了99分 ， 希望他们做完试题后认真检查 ， 争取拿100分 。
我的演讲到此结束 ， 谢谢 。
五年级家长会演讲稿5尊敬的各位家长：
下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题 。
语文学习是一件漫长而不容易见效的事情 。 如果说 ， 数学有一条线 ， 牵一发而动全身 ， 像直泻而下的瀑布的话 ， 那么 ， 语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海 。 孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？想要驾驭它 ， 必须了解它 。 因此 ， 我们首先来了解一下五年级语文教学特点 。
五年级作为高年级的起始段 ， 要求学生养成良好的语文学习习惯 ， 比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识 ， 形成较强的听说读写能力 ， 如 ， 能阅读程度合适的文章 ， 概括理解意思 ， 体会中心思想和感情 ， 能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文 ， 文从字顺 ， 有中心 ， 有条理 ， 有一定的文采 ， 特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解 ， 要特别重视细节描写等 ， 为下一阶段的语文学习打下扎实的基础 。
要有效地提升孩子的语文素养 ， 使孩子的语文能力得到全面发展 ， 需要我们的共同努力 。 我们着重要从以下三方面入手 。
一、写好字——提笔就是练字时
“端端正正写字 ， 堂堂正正做人 。 ”写得一手好字 ， 是很重要的语文素养 。 写字 ， 它不仅仅是一种单纯的技能训练 ， 它更是一个形成良好习惯 ， 培养高尚品质的过程 ， 一个磨练意志 ， 陶冶情操 ， 学会做人的过程 。 它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用 。 所以 ， 写好字 ， 这既关系到学生书面考试成绩 ， 也使孩子终身受益 。
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