演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定 ， 要求情感真实 ， 尊重观众 。 在充满活力 ， 日益开放的今天 ， 演讲稿的使用越来越广泛 ， 那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的课前三分钟励志演讲稿7篇 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
课前三分钟励志演讲稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“小事求大善 ， 小节立大德” 。
这天的这方舞台只给了我百秒的时间 ， 但是 ， 大家必须都注意到了 ， 刚才 ， 我用了将近10秒的时间整理了我的衣装 ， 并十分郑重地向大家鞠了一个躬 。 的确 ， 我害怕超时带走我的得分 ， 但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象 。 超时影响的是我的成绩 ， 但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象 。 我从来自信是一个雄辩的人 ， 但这天 ， 我选取了首先用行动来证明——小事也要求大善 ， 小节也能立大德 。
我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上 ， 我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上 ， 常常地 ， 我们学会了*远瞩 ， 学会了从全局出发 ， 却不能够做到对每一件小事都精益求精 ， 何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事 ， 用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺 ， 把小事的完美演绎到更好 。 就比如 ， 下一次当你和我一样走上这方舞台的时候 ， 请你必须记得翻好你的衣领 。
我们铭记着那些真正的伟人 ， 只因仰头给人一个微笑 ， 抬手放好一张座椅 ， 就让人们对他的敬意油然而生；我们也叹息着那些一时的英雄 ， 只因甩手一次扬长而去 ， 下笔一段过激之词 ， 就让昔日仰望的目光骤然消散 。 常常地 ， 我们学会了忠孝仁爱礼义信 ， 却不能够做到时刻记挂着每一个小节 。 何谓真正的“大德”那就是讲究小节中的小节 ， 用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处 ， 把小节的优雅诠释到完全 。 就比如 ， 一会儿 ， 当这场比赛结束的时候 ， 请你必须记得谦让周围的人 ， 有序地离开 。
刚才 ， 我的同学提醒我时间快要到了 ， 那么 ， 就让我做好这最后大善的小事 ， 成就这最后小节中的大德——
谢谢大家 。
课前三分钟励志演讲稿 篇2 著名作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯 。 ”“书籍使我变成了一个幸福的人 。 ”我们又何尝不是呢?读书带给我最大的乐趣 。 从小 ， 我就喜爱读书 ， 如今 ， 读书更是我的一大嗜好 。 我的成长离不开书 ， 书使我得到更多的知识 。 生书中 ， 我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣 ， 为岳飞将军的壮志未酬鸣不平 ， 为夏洛的守信而赞叹 ， 又为了不起的狐狸爸爸而喝彩 。 我喜欢它们 ， 因为在这里 ， 我可以学到课本上没有的东西 。
历史上 ， 有很多人像我一样热爱读书 ， 匡衡喜欢读书 。 他年轻时家里贫穷 ， 白天给人做工维持生计 ， 晚上才有时间读书 。 可是家里穷得连灯烛也点不起 。 邻家灯烛明亮 ， 却又照不过来 。 匡衡就想出个法子 ， 在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞 ， “偷”它一点光亮 ， 让邻家的灯光照射过来 。 他就捧着书本 ， 在洞前映着光来读书 。 而现在 ， 在宽敞明亮的校园中 ， 我们比先辈拥有了更优越的学习条件 ， 我们更要努力读书!
书是收获希望的土地 ， 我要辛勤耕耘 ， 以获得更多的精神食粮 。 我爱读书 ， 因为课堂的书让我学习 ， 让我思考 ， 课外的书开阔我的视野 ， 让我思索 ， 而人生的品读 ， 更让我成熟 ， 让我成长 。 我爱读书!
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