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读书的快乐作文【通用10篇】

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在我们平凡的日常里 ， 大家都写过作文 。 作文是由文字组成 ， 经过人的思想考虑 ， 通过语言组织来表达一个主题意义的文体 。 下面是小编帮大家整理的读书的快乐作文【通用10篇】 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
读书的快乐作文【通用10篇】
读书的快乐作文【通用10篇】一今年的这个元旦 ， 同学们过得有些烦闷 。 可能是因为学校没有举办联欢会吧！而就因为这样 ， 英语老师破天荒抽出20分钟时间让同学们演唱英文歌曲 。
同学们闻言立刻炸开了锅 ， 叫好声连续不断 。 “上次老师安排谁唱歌了？”老师微笑着说 。 “高伊玲！”同学们不约而同地指着高伊玲喊道 。 “那好吧 ， 高伊玲你给大家唱一首吧！”老师继续微笑着 。 高伊玲的脸一下子就红了 ， 赶忙拿着书遮起自己的脸“老师 ， 我还没准备好……”还没等他说完 ， 同学们就集体开始起哄“高伊玲 ， 高伊玲！”高伊玲把自己的脸挡的更严实了 。
就在这时 ， 老师拿着板子敲了敲讲台 ， 示意同学们安静下来 。 “袁一鸣 ， 你声音喊的最大 ， 不如你上来给我们唱一首呗？”同学们顿时就乐了 ， 又开始起哄起袁一鸣来 。 袁一鸣挠挠头 ， 走上讲台去 ， 说：“我给大家唱一首歌 ， 不怎么好听 ， 大家可别取笑我 。 ”说完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不准确的音调从他嗓子里蹦出来 ， 立刻使同学们哄堂大笑 。 这小子唱的竟然是《字母歌》！同学们笑得直打跌 ， 有的还”咿咿呀呀“的起哄着 。 老师也笑的眼睛眯成了月牙 。 曲终 ， 同学们爆发出热烈的掌声 。 袁一鸣也笑了 。 这下 ， 同学们又把矛头指向高伊玲 ， 不知谁说：”高伊玲 ， 你也来唱一首！“其他同学纷纷符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀请下“站了起来 ， ”我给大家唱《新年好》的英文版 。 Happy new year……“刚唱了一句 ， 他便憋着唱不出来了 。 刚好这时下课铃声起 ， 接了他的燃眉之急 。 这场闹剧也随着同学们失望的叹息声结束了 。
经过这么一闹 ， 这个元旦也愉快了不少 ， 教室里洋溢着快乐的气氛 ， 久久不散 。
读书的快乐作文【通用10篇】二4月是一个充满书香的日子 ， 世界读书日就要到了 ， 我们班搞了一个“我读书 ， 我快乐”的活动 。 这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去 ， 让平时不喜欢读书的人爱上读书 。 书是一个宝箱 ， 里面有着丰富的学识 ， 有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书 。
活动开始了 ， 大家纷纷高兴地坐到座位上 ， 等着老师来 。 老师来了 ， 活动开始!老师先请一些同学出来 ， 这些同学必须根据老师提出的课文来读 ， 读完后就讲一讲其中的乐趣 。 同学们都读完了一课书 ， 把体会讲了出来 ， 有的说：“这一课让我感动 。 ”有的说：“这一课很让人觉得惭愧 。 ”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法 ， 让语句很生动 。 ”老师都表扬了他们 ， 下面的活动 ， 是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣 ， 收获了什么 。 几位同学讲得好精彩 ， 有的说：“读书是一种快乐 ， 读了书就有知识 ， 我收获了许多生字、词、句 。 ”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里 ， 让我收获了知识 。 ”还有的说：“读书可以长进知识 ， 长大了就有许多知识了 ， 我收获的也是知识!”这几位同学讲得真好 ， 犹如八仙过海——各显神通 。
没错 ， 俗话说得好：书中自有黄金屋 。 “我知道读书是很宝贵的 ， 幼不学 ， 老何为 。 说得一点不错 。 所以让我们争取时间 ， 读书、学习吧!

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