我想飞向知识的前沿 。 努力学习 ， 不厌其烦 ， 是老师的美德 。 尤其是我们这些教育祖国下一代的青年教师 ， 就像一只落在队伍后面的鹅 。
捷克教育家夸美纽斯把一个不学无术的老师比作无雨、无水、无光 。 我经常担心有一天我会成为一名没有水源的老师 ， 所以为了防止我担心的事情发生 ， 我们必须勤奋好学 。
我想飞入学生的心中 。 不爱学生的老师不是好老师 。 无数优秀教师的实践证明 ， 教师对学生的爱 ， 可以拉近师生心灵的距离 ， 架起师生互信的桥梁 。 同时 ， 老师要用尊重、真诚、理解去爱每一片绿叶 ， 让每一片绿叶都披上阳光 ， 每一片绿叶上都有跳跃的音符 。 走进学生和他们的心里！
飞向先进行列 ， 飞向知识的前沿 ， 飞向学生的心灵 。 年轻的翅膀承受着又重又宽的重量 ， 因为年轻的翅膀只有飞起来才能寻求平衡的支撑 。 不飞翅膀就退化 ， 不飞生命就枯萎 。
翅膀不能停止飞翔 ， 更不能停止生命 。 教育的空域为我们年轻教师提供了广阔的天空 。 让我们飞出蓝天白云的空间 ， 飞出海阔天空的舞台 。 我们的生活将永远年轻美丽 。
我清楚地意识到成为一名合格的数学教师并不容易 。 我教学生一种思维方式和一个数学概念 。 每个人都能学到有价值的数学 ， 每个人都能得到必要的数学 ， 不同的人在数学上得到不同的发展 。 这是新世纪数学课程的基本理念 ， 要求数学教师具备丰厚的基础知识和现代信息素质 ， 形成多层次、多样化的知识结构 ， 视野开阔 ， 善于分析和处理信息 ， 有创新的数学模型 ， 创新的教学方法 ， 灵活选择教学内容等 。 所以 ， 对于年轻一代的老师来说 ， 我们不能停止学习 。
我有一颗热爱教育的心 。 我理解老师累 ， 平凡 ， 自私 。 没有鲜花 ， 没有掌声 ， 没有丰厚的收入 ， 没有奢侈的享受 ， 有的只是忙碌的生活 ， 有的只是沉重的责任 。 但我对自己的选择并不后悔 。 我深深热爱教师这个职业 ， 用我的汗水 ， 我的智慧 ， 我跳动的心脏 。
我也是从学生时代一步步走过来的 。 现在我还是一个学生 ， 所以我知道学生最渴望的是什么 ， 就是老师的重视 ， 关心 ， 无微不至的关心 。 所以 ， 我希望当我站在讲台上 ， 面对这群天真可爱的孩子时 ， 我能真诚地去揣摩 ， 去尝试 ， 去与他们交流 ， 希望我能在这样的轨迹中演绎出灿烂的晴空 。
我正值青春 ， 身体健康 ， 精力充沛 ， 有奉献精神 ， 能全身心地投入到自己热爱的工作中 。 在教学中 ， 我恪守作为老师的言行 ， 教学踏实 ， 关心学生 。 我觉得这就是青年教师的成功 。
老师又弱又穷 。 也许 ， 只有这种弱小而贫穷的生活 ， 才是最生动、最丰富、最辉煌的生活 。 在未来的日子里 ， 我要用左肩扛起爱我的同学 ， 用右肩扛起我爱的教室 。
谢谢大家 。
老师就职演讲稿3 今天是我到宜宾市四中和大家见面 ， 很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事和朋友 。 今天和大家交流、交心 ， 我想说三个词：有幸、有缘、有言 。
第一个词 ， 有幸 。
我想是出于以下三个方面的原因 。
第一 ， 我们宜宾市四中是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的近百年名校 。 说她历史悠久 ， 是因为我们这所学校栉风沐雨、薪火相传 ， 至今已走过90多年的历程；说她积淀深厚 ， 是因为这所学校的品牌是几代人 ， 包括在座的各位呕心沥血、承前启后 ， 用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化 ， 是因为这所学校有着令人肃然起敬的学校精神 ， 有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范 。 我们学校文化的影响力；众志成城的凝聚力；价值和行为的导向力；追寻梦想的激励力；和谐共享、携手共进的纽带力 。 至于说到声誉卓著 ， 我想每年宜宾市四中招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了 。
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