三是学校特色的定位 。 特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的 。 我们这所学校不能说没有特色 ， 但要使学校特色更加突出和鲜明 ， 我们还要做很多工作 。
四是学校教师的定位 。 我们的很多老师都有很强的四中意识 ， 为能在这所学校工作而倍感自豪 。 但还是要倡导一句话：今日我们以宜宾四中为荣 ， 明日宜宾四中以我为荣 。 我们要经常地追问 ， 自己的工作、言行是否辱没了我们这所学校 ， 是否盛名之下 ， 其实难副？所以 ， 我们的老师要有鲜明的个性 ， 但更要有我们这所学校教师群体所共同具备的特质 ， 也就是我们这所学校教师的文化共性 。 比如 ， 有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等 。 我们的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的 。
五是学校领导干部和中层职能部门的定位 。 我们说我们这所学校要成为人才成长和输出的资源宝库 ， 那么 ， 我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者 。 我们的每个部门的工作在全区必须是第一的 ， 乃至全市都应该是一流的 ， 担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面 ， 积极、主动、富有创造性地开展工作的 。
六是培养目标的定位 。 这是说 ， 从我们宜宾市四中毕业出去的学生 ， 应该在他的精神里沉淀着我们学校文化的元素 ， 在他的现实表现和未来发展中 ， 应该有着我们学校学生所具备的独特个性和文化特征 。 简言之 ， 我们学校出来的学生应该是与别的学校不一样的 ， 这也许不容易 ， 但我相信 ， 也不很难 。
老师就职演讲稿4 作为老师 ， 三尺讲台上白雪皑皑 ， 口若悬河 ， 欢迎同学们来打闹取乐 。 从平凡的日常教学工作中感受生活 ， 享受生活 。 目前 ， 教师面临着巨大的压力 ， 以至于一些教师患上了职业倦怠症 。 但是 ， 一般意义上的培训 ， 虽然有助于促进教师的专业成长 ， 却不能解决职业幸福感的问题 。 因此 ， 在思考如何促进教师专业成长、加强教师道德建设时 ， 应该贴近教师生活 。 在关注教师专业成长时 ， 不仅要强调教育理念、专业知识和教学技能 ， 还要培养教师积极的生活信念、乐观开朗的生活态度、科学健康的生活方式和优雅的生活兴趣 。 只有这样 ， 教师才能从普通的日常教学工作中感受生活 ， 享受生活 ， 获得职业幸福 。
老师就职演讲稿5 时光荏苒 ， 日月如梭 。 从今天起 ， 我就是你们的班主任了 ， 也就是说从今天起 ， 我要成为你们的顶头上司了 ， 你们的一切都由我来管理 ， 这将关系到你们的前途和命运 ， 所以我提如下要求 。
第一 ， 关于称呼问题 。
学生应该尊重老师 ， 尊重师长这是我们中化民族的传统 ， 这你们都知道 ， 所以你们要称呼我“严老师” ， 不能直呼其名 ， 更不能背地里给老师取外号 ， 目的就是融洽师生关系 。 我知道这种现象很普遍 ， 很多老师在背地里都会被学生们称为“阎王”“魔鬼”等 ， 在我们班绝对不允许出现 。 一经发现 ， 我将视情况 ， 通知其家长、责令停课几周等 。 为此 ， 我将在你们同学中选用几名“信息员” ， 至于是谁 ， 绝对保密 ， 只有我一人知道 ， “信息员”之间不互相联系 ， 只和我单线联系 ， 所以请同学们自重 。
第二 ， 关于纪律问题 。
遵守纪律是每一个学生必须做到的 ， 这大家都知道 ， 我再强调几点 。
一是要遵守学校的各项纪律 ， 这关系到我们班集体的荣誉 ， 谁要是违反了学校纪律被惩罚 ， 我们班将根据学校的处理情况 ， 再做处理 ， 我们只能比学校的处理更严格 ， 因为这直接影响了班集体的荣誉 ， 班里所有同学都将因此而受到不同程度的惩罚 ， 这你们不能怪老师 ， 要把所有的恨都集于那个违反纪律的人身上 ， 是他让你们受惩罚了 。 罚款将是我们惩罚的主要方式 ， 现在是金钱的社会 ， 只要你有钱 ， 就去违反纪律 ， 因为你的行为会让老师少拿很多奖金 ， 所以老师只能用罚款来弥补 。
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