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教师读书演讲稿范文合集十篇( 四 )

小知识


是的 ， 在做我们应该做的事的时候 ， 会遇上许多的困难 ， 但这正是磨炼我们的心志的时候 ， 教育是需要高度 ， 也需要温度 ， 也必须要有厚度的 ， 这厚度就是理论与实践的积淀 。 让我们用杰斐逊所写的《现实生活中的十条守则》来要求自己：
1 。 切莫把今日能做之事推迟至明日 。
2 。 自己能做的事 ， 决不去麻烦别人 。
3 。 要量入为出 ， 决不寅吃卯粮 。 (或：钱未到手切莫花)
4 。 你不想要的东西 ， 切莫因其便宜而买下 ， 它对你来说并不便宜 。
5 。 自负使我们付出的代价甚于饥渴和挨冻 。
6 。 我们决不会因为吃得太少而忏悔 。
7 。 只要乐意干 ， 没有麻烦事 。
8 。 子虚乌有的恶行给我们事业了多大的痛苦!
9 。 拿东西要抓不扎手的地方 。 (或：做事情要从容易的方面着手 。 )
10 。 气愤时 ， 数到十再开口说话;非常气愤时 ， 数到一百 。
最后我说说自己对这本书不足的看法 ， 那就是这本书没有编入中国古代圣贤的智慧 ， 比如《论语》中的教育名篇 ， 或《学记》 。 因此我将《论语》的三句大家耳熟能详的话作为结尾 。 子曰：学而时习之 ， 不亦说乎?有朋自远方来 ， 不亦乐乎?人不知而不愠 ， 不亦君子乎?
说的不对的 ， 请指教 。
教师读书演讲稿 篇3 我今天演讲的题目是《与书共舞 ， 体验教育幸福》 。
幸福 ， 无疑是一种体验 ， 教师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福 。 也许有老师疑惑了 ， 今天演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急 ， 请听我慢慢说来 。
孟子说：“君子有三乐 ， 而王天下不与存焉 。 父母均存 ， 兄弟无故 ， 一乐也;仰不愧于天 ， 俯不怍于人 ， 二乐也;得天下英才而教育之 ， 三乐也 。 ”对于前面两种快乐幸福 ， 想必很多老师都能体验到 ， 但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师 ， 能有“得天下英才而教育之”的感受 ， 想必少之又少 。 我们“起得比鸡早 ， 睡得比狗晚 ， 干得比牛累” ， 从早上6点工作到晚上10点 ， 天天不是备课 ， 上课 ， 改作业 ， 就是坐班 ， 开会 ， 连没有晚自习的晚上还得要早早到教室 ， 安顿学生 ， 找学生谈话 ， 天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼 ， 就怕他们搞出一件事情 ， 让你饭也吃不香 ， 觉也睡不好 。 而学生呢 ， 面对你的教育 ， 不以为然 ， 我行我素 。 辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师” 。 这样的生活 ， 我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不 ， 不能!
这样的生活很累很累 ， 这是我在做老师 ， 做班主任后非常强烈的感受 。 面对你天天辛苦付出的学生 ， 体会不到半点的幸福 ， 感觉的只有无尽的疲惫 ， 无尽的烦恼 ， 这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻 ， 我以后的教育教学道路还很长很长 ， 体会不到教育的快乐幸福 ， 我整个的人生幸福又何在?作为教育者 ， 我都是满心疲惫 ， 我怎么能够培养出身心健康的学生?

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