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写景作文优美开头结尾【精选3篇】( 二 )

小知识


七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲 ， 老师) ， 你是我一生的感动 。
写景作文优美开头结尾【精选3篇】三如何开好头？
1、对比总起式 。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花 ， 有人喜爱娇艳富贵的牡丹花 ， 我却喜爱傲霜斗雪的菊花 。
2、歌词、名句总起式 。
例1：“没有花香 ， 没有树高 ， 我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律 ， 我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草 。
例2：人们都说：“五岳归来不看山 ， 黄山归来不看岳 。 ”金秋十月 ， 我来到梦寐以求的黄山 。
3、开门见山总起式 。
例1：我家养了一盆水仙花 ， 高雅纯洁 ， 全家人都喜爱它 。
例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树 。 听老师说它已经100多岁了 ， 真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树 。
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东 。 那里风景优美 ， 物产丰富 。
4、悬念式 。
例1：萝卜青菜 ， 各有所爱 。 你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人 。 当年 ， 这儿没有如此美丽的花草 ， 清澈的河水 ， 遮天蔽日的树木……
5、激趣式 。
例1：亲爱的朋友 ， 你一定喜爱吃桃子 。 这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产 ， 欢迎你到我们家乡来 。
例2：“千条线 ， 万条线 ， 钻进水里看不见 。 ”小朋友 ， 你猜这是什么？对 ， 这就是我喜爱的雨 。
6、抒情式 。
例：我第一次看到大海 ， 天空是那么湛蓝 ， 大海的胸怀是那么广阔 。 我多想高歌一曲 ， 表示我的愉快啊！
7、拟人抒情式 。
例：啊！春姑娘来了 ， 大地万物在欢笑 。 春天 ， 好一派迷人的风光 。
8、倒忆式 。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮 ， 一直留在我的脑海里 ， 抹之不去 。
如何写好结尾？
1、抒情式：
例：啊！雪花 ， 你带给人们洁白素雅的美 。 雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁 。
2、总结式 。
例：夹竹桃有这样的韧性 ， 又能引起我这么多的幻想 ， 我爱夹竹桃 。
3、歌词、诗句式 。
例1：看了这山这水 ， 真是“舟行碧波上 ， 人在画中游 。 ”
例2：“你出污泥而不染 ， 全身奉献一丝无悔 。 啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏
4、联想赞美式 。
例：我赞美凌寒独自开的梅花 ， 更赞美坚贞不屈 ， 纯朴高洁的人 。
5、随想式 。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树 ， 我什么时候也能像它一样呢？
6、自然意境式 。
例：夕阳献出了最后一丝余辉 ， 笑着离开了 。 然而 ， 明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式
例：我时不时留恋地回头望几眼 ， 一不留神 ， 差点摔个筋
斗 。 故乡的柿子林如此地诱人 。
8、自然总结式 。
例：好几年过去了 ， 我长大了 ， 夹竹桃也长高了 。 望着洁白的秀丽的夹竹桃 ， 我比以前更加爱它了 。

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