赛场上还有一道亮丽的“风景线” , 那就是祝威的啦啦队 。 我们六(4)班与六(5)班合并 , 那加油声排山倒海 , 震耳欲聋 。 一声声发自肺腑的加油声 , 一张张涨红的脸庞 , 什么场合 , 什么老师 , 什么领导 , 大家已经顾不得了 , 顾及的只有场上的比赛 。 喊声如雷的加油声直灌选手的身体 , 有些祝威者以跃跃欲试 , 好像也要上场去拼一拼 , 搏一搏 , 加油声源源不断 , 滚滚而来 , 教学楼也为之一抖 , 天地也为之一颤 。
幸运再次与六(4)携手共进 , 胜利的光芒射向六(4)班 , 喜悦包围了六(4)班 。 享受着胜利光芒的沐浴 , 六(4)班陶醉了 , 比赛时 , 大家的音容笑貌在脑海里久久不肯离去 , 胜利的喜悦任由六(4)班想入非非 。 六(4)班是开在春天的桃花 , 孕育着一个果实;是开在夏天的荷花 , 美丽而高雅;是开在秋天的菊花 , 清高谦虚;是开在冬天的梅花 , 一枝独秀 , 娇艳芬芳 。
或许是因为我们六(4)班的行动打动天地 , 我们与胜利并肩而行;或许是因为我们苦练 , 我们与胜利携手共进 。 饱尝着胜利的喜悦 , 六(4)班不会忘记背后付出的艰辛 。 快了 , 就要来了 , 幸运的天使会再次牵手六(4)班 , 光辉再次笼罩六(4)班 , 美好会再次赋予六(4)班 。 因为 , 有六(4)班的地方就是最快乐 , 最美好 , 最舒心的天堂!
啊!我爱永恒的东方之珠——六(4)班 。
2019年书信大赛作文六年级【范文5篇】五雪 , 在下 , 无声无息地下 。 它们默默无闻 , 生怕吵醒了熟睡的人们 。 它们犹如甜丝丝的棉花糖 , 片片落在孩子们的心里 , 为他们增添无穷的欢乐 。
一大早 , 我透过窗 , 眼前晶莹剔透 , “雪 , 是雪!”我兴奋地喊着 。 是啊 , 它们犹如是在一瞬间 , 为大地带来了洁白 , 为孩子带来了欢乐 , 真是“忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开 。 ”呀!我飞奔着跑下楼 , 投入了雪的怀抱 。 瞧!它们温文尔雅地在天空中打转 , 犹如是从魔术匣子里 , 飞涌出一群接着一群的小天使 , 纯洁无暇 。
即使春雪不像瑞雪 , 可以滋润万物 , 有没有冬雪长久的生命力 。 但 , 它凭着自己极其短暂的生命 , 给大地换上了华丽的新装 , 为孩子们带来了无穷的欢乐 。 它们急而密 , 密而多 , 犹如是马良的神笔之作 , 又像是天使从云霞撒落的朵朵棉花糖 。 是啊 , 春雪温文尔雅 , 没有冬雪的嚣张气势;春雪柔美恬静 , 没有冬雪的刺骨疼痛;春雪井井有条 , 没有冬雪的群龙无首……春雪下得更欢了 , 像是在预告人们春天的喜讯 。 它有春的烂漫 , 夏的激情 , 秋的端庄 , 冬的宁静 。 我漫步在雪中 , 它们犹如是春天的欢迎使者 , 直往我身上钻 , 轻轻地落在了我的手心里 , 嘴里 , 发梢上 , 眼睛上 , 凉飕飕的 , 但心里却是暖洋洋的 。 走着 , 走着 , 我犹如与它们融为一体 , 在天空中遨游 , 与伙伴们共同舞蹈 , 奉献出自己 , 为世界带来无限快乐和希望 。 春雪给予了世界太多太多 。 它们蕴含着诱人的春色 , 是人们觉得它们是可爱的;他们为孩子枯燥的心情点上了希望之火 , 是孩子们觉得它们是神奇的;他们强劲有力地落在我们身上 , 男孩们觉得它们是帅气的;它们柔美的在空中自由舞蹈 , 女孩们觉得它们是美丽的 。
雪 , 停了 , 无声无息地停了 。 它默默无闻地离开了我们 , 生怕耽误了孩子们的课程 。 它们来无影去无踪 , 为孩子们留下了一段美好的回忆 , 也为孩子们快活的冬天 , 画上了一个圆满的句号 。
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