我读了一书感受是无日巴金是一个了不起的我想自己也祝一个有的人巴金我很让我感动是孩子爱的巴金 。
【篇二：学《给家乡孩子的信》有感】
当我学完《给家乡孩子的信》这篇课文时 ， 我的心情久久不能平静 。 中国文学巨匠巴金爷爷在1991年5月15日给家乡的孩子写了一封信 ， 信里说：“不要把他看成一个杰出的人物 ， 他只是一个普通的人 ， 他写作不是有天赋 ， 而是对祖国有感情……”巴金爷爷还说 ， 生命的意义在于奉献而不在于享受 。 如果可以 ， 他愿意再活一次 ， 重新学习 ， 重新工作 ， 为身边的社会增添一份光彩 。 同时 ， 他也羡慕家乡孩子 ， 羡慕他们未来有着无比宽广的路 ， 羡慕他们有着更多的光阴 。
明天就是巴金爷爷写信16周年了 ， 我想：今天的大好时光 ， 浪费了多可惜 ， 我应该抓紧时间 ， 认真学习 ， 这就附合古人说过的一句名言：三更灯火五更鸡 ， 正是男儿读书时 。 黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟 。
朋友们 ， 珍惜时间吧 ， 这会让你受益匪浅 ， 这会让你的人生永创辉煌！
【篇三：《给家乡孩子的一封信》读后感作文】
今天 ， 老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》 ， 我一口气读完了这封信 ， 心里涌起了许多的感受 。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友 ， 他有病 ， 写字很困难 ， 提笔的手不听使唤 ， 可为了不使家乡的`孩子失望 ， 他终于拿起了笔 ， 给家乡的孩子写回信 。 读到这里 ， 我心里是多么感动啊！同时 ， 我也深深地知道 ， 巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀 。 他在信中说 ， 他虽然不能回家乡 ， 可是 ， 却多么想看见孩子们天真的笑脸 ， 多么想听见孩子们歌唱般的话语 。 可见 ， 他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说 ， 他不是什么杰出人物 ， 只是一个普通的人 。 他写作不是他有才华 ， 而是有感情 ， 对祖国万物充满了无限的爱 ， 他只是用作品来表达了这种爱 。 我想 ， 他取得了那么大的成就 ， 写出了那么多的有名的作品 ， 还这么谦虚 ， 真不愧是一个伟大的人 。
想到这儿 ， 我感到很惭愧 ， 平时考试自己成绩稍好一点 ， 就自高自大 ， 就目中无人 ， 不思进取 ， 与巴金爷爷相比 ， 真是太惭愧了 。 今后 ， 不管在学习上取得多大的成绩 ， 我要戒骄戒躁 ， 要想到学海无涯 ， 知识是人永远也学不完的 。
【篇四：读《给家乡孩子的一封信》有感】
这是一片令人感触很深的课文 ， 课文主要讲的是巴金老人给家乡孩子们写的一封蕴含着深刻哲理的信 。
巴金爷爷有病不能回家乡看望那些天真的孩子们 ， 因此他们之间只能通过写信来倾吐自己的情怀 ， 这一封封来自家乡的新包含着孩子们对巴金爷爷的关心和崇敬 ， 他们的信给了这位病痛中的老人带来了温暖 。
这封信的意义非同凡响 ， 学完课文我对：“让我的生命开花结果这句话有了更深的理解 。 ”我觉得：“只有为别人花费更多的时间、更多的精力、更多的同情我们才没有白吃干饭 ， 为别人付出生命才有价值 。 ”巴金老人在信中提醒家乡的孩子们要珍惜时间、珍惜现在的一切好好学习 ， 长大做一个对社会有用的人 。 谦虚的巴金爷爷说她是一个普通的人 ， 但我却不这样认为 ， 因为他撰写了许多家喻户晓的作品：《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《萌芽》、《寒夜》、《随想录》等优秀的作品 。
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