学习障碍的病因与表现( 二 )


学习障碍的表现
1、学习态度不良,目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向 。缺乏学习热情和自觉性 。自制性和坚持性差 。
2、注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,缺乏时间观念和任务感 。慵懒、拖沓,学习迁移能力差,易形成习惯性惰性及自慰心理 。社会适应技能缺陷,凡是都要依赖别人 。缺乏良好彻底学习习惯与学习方法 。
3、活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差,不易与同学建立良好人际关系 。寻求反面心理补偿,出现逆反心理及情绪对抗 。
4、缺乏学习动机,或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上,具有游移摇摆的特点,缺乏强大而稳固的动机支持 。一般其动机水平低,目标不明确,学习的社会意义和个人意义不统一 。动机只表现在口头上,很少落实在行动上 。
5、缺乏学习兴趣,缺乏好奇心,对人对事缺乏兴趣,或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久,易于“见异思迁”,带有情绪性影响 。
6、自我评价差,容易挫折;忧郁、焦虑、窒息感、压抑感,易自卑及封闭 。
学习障碍的危害
当宝宝有学习障碍的时候,这样会严重影响到宝宝的学习能力发展 。为什么会有学习障碍的发生呢?主要是和宝宝的大脑功能的发展、运用有关 。如果宝宝脑功能的发展不良,会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差,直接妨碍宝宝习能力发展,导致有学习障碍的宝宝学业水平低,缺乏自信,对学习丧失信心,这样的情况更会对他们后来的学习造成负面影响 。有学习障碍的宝宝会表现出忧郁、自卑、封闭等个性,不易与周围学生形成良好的关系,也会影响他们成年后的社会适应 。

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