读完《奇妙与可怕》对五年级作文的思考

读完《奇妙与可怕》对五年级作文的思考
每个人在日常生活或者工作学习中都写过作文,所以一定要熟悉各种作文 。 根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文 。 为了让你写作文更容易更方便,下面是边肖收集整理的五年级作文 。 希望对大家有帮助 。
看了《奇妙与可怕》,深深感受到了父亲的严厉的爱和母亲的善良 。
看这篇文章的时候,看到我妈赞美巴迪的诗,我觉得真的是一个善良的妈妈 。 后来父亲说“这首诗太可怕了”,我就想:“为什么我父亲会这样?这明明是儿子写的第一首诗,应该鼓励 。 终于意识到,爸爸妈妈的结论出发点是爱 。
本文中,父亲和母亲都有各自的理由 。 父亲应该提醒和警告孩子们不要太骄傲,不要因为他们的母亲而变得不成功&壮年;s鼓励 。 然而,母亲恰恰相反 。 她想表扬鼓励孩子,给孩子写作的力量和源泉,不让孩子因为父亲的批评而自卑 。 正是因为父母不同的爱,巴迪成为了一名伟大的作家 。
而我们的生活中有这样的爱吗?答案是肯定的 。 爱是你爸爸在你做作业的时候一遍又一遍的叫你挺直腰板;当你成功解决问题时,妈妈表扬了你 。 而我们是伴随着这两种声音成长的——“美妙”和“可怕” 。 在被批评的同时,要学会理解和理解父母恨铁不成钢的心情 。 世界上有哪些父母不爱自己的孩子?只是方式不同 。 我们应该努力争取成功 。 我们不应该因为一点批评就失去信心,也不应该因为一点表扬就自满 。
【读完《奇妙与可怕》对五年级作文的思考】看完这篇文章,我感慨万千 。 让我明白了父母对我的真爱 。
看了《精彩》《可怕》,对山东省环翠区塔山小学五年级五班的姜山感触颇深 。
这篇文章说巴迪几个小时后写了一首诗 。 他妈妈给他的评价是“精彩” 。 而他父亲给他的评语是“可怕” 。 这两种爱,一种是鼓励,一种是警告 。 不然他会兴高采烈的 。 所以,二者不能少 。
我和巴迪一样鼓励和警告 。 以我的考试为例 。 如果我考不好,我妈会对我说:“别气馁,我觉得你一定打不好 。 ”爸爸会说:“我这次表现不好就不打你了 。 下次要是做不好,我就剥你小兔皮!”就这样,我的成绩也在上升,和巴迪的爸爸妈妈很像 。 有时候我的东西丢了,爸爸说:“丢了,我给你买” 。 妈妈说:“以后别丢了!”
这篇文章告诉我们一个道理:一切都要靠两股力量来平衡,不可能失去其中一股力量 。 一物如舟,二力如两风 。 如果少了一阵风,船就会倒 。

    推荐阅读