初三作文练习书法
在学习、工作或生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 借助构图 ， 人们可以达到文化交流的目的 。 那么问题来了 ， 如何写出一篇优秀的作文？下面是一篇精心编写的练习中国书法初三作文 ， 供大家参考 ， 希望对有需要的朋友有所帮助 。
每当我在电视上看到书法家大笔一挥 ， 纸上出现苍劲飘逸的毛笔大字 ， 我都不需要羡慕！我梦想有一天我能写一把漂亮的刷子...暑假来了 ， 我提出让妈妈给我上毛笔书法课 。 我妈说:“练字不是一次性的事 。 你必须有耐心和毅力 。 你能坚持吗？”我点了点头 ， 答应道:“妈妈放心 ， 绝对没问题！”
暑期书法培训班终于开始了！一进教室 ， 四面墙上挂着的毛笔书法就引起了我的注意 。 看 ， 楷书苍劲 ， 草书行云流水...不要以为这些都是成年人的作品 ， 他们的作者有的比我小！这坚定了我练习中国书法的信心 。
首先 ， 老师向我们介绍了毛笔书法的流派 ， 并详细描述了“颜体” 。 中唐杰出的书法家颜真卿 ， 是继王羲之之后第二亮的书法明星 。 王是最好的书法家 ， 颜以楷书闻名 。 颜楷最鲜明的特点是长左、长压、长立 ， “都有蚕头鹅尾的倾向” ， 但我们要学的是“燕风” 。
在老师的带领下 ， 大家抓笔 ， 整理字帖 ， 宣纸 ， 墨盒 ， 摆正坐姿 ， 准备写字！要练的第一个基本笔画是“垂挂针”——“两头轻中间粗 ， 线条像纺锤 ， 笔要尖” 。 这个笔画看起来很简单 ， 但是第一次放下就没那么容易了！看 ， 我的前两条竖线都歪了 ， 像新生的鸭子一样摇摆 。 我忐忑不安地看着我的前后桌 。 有的把这个竖写成“钉子竖” ， 有的写成“气球竖”！老师开始耐心的给我们讲解如何“逆锋开始写” ， 如何“写完” 。 我仔细琢磨了一下玄机 ， 又写了一遍 ， 唉 ， 还是不合格！连写了几个 ， 手都觉得僵硬 ， 纸上全是墨迹 。 这时 ， 我心中的退路悄然开始了 。 不 ， 这不可能 。 我是怎么答应我妈的？永不放弃 。 看到我懊恼的样子 ， 老师走过来 ， 开始手拉手教我 。 哈哈 ， 现在能找到感觉了 ， 终于写出了一个合适的“吊针杆”！趁热打铁 ， 写了几行字和一种伴随喜悦的成就感...
几天过去了 ， 我已经掌握了写“纵、长、短、横、那”基本笔画的要领 。 上节课练习写“川”“夏”两个字 ， 老师表扬了我 。 虽然我的文笔不是最好的 ， 但我每天都在进步 ， 我体会到了小成功的喜悦 。 我相信:只要我持之以恒 ， 总有一天我会写出刚健优美的书法！为自己加油！
一天下午 ， 雨停了 。 我去朋友家找陈榛在我家玩 。 正当我们玩得开心的时候 ， 爷爷建议我们用毛笔字写 。
一开始爷爷叫我们看他写 。 陈榛问:“你爷爷从小就开始练字了吗？”我说:“我也不知道 。 ”陈榛说:“你爷爷字写得真好！”我没有回答 。
爷爷让我们看他写 ， 然后叫我们写 ， 看谁的字最好 。
爷爷说:“开始写字 ， 我先教你握笔 ， 双手伸直 ， 食指和中指放在笔的一边 ， 拇指放在另一边 ， 放在食指和中指之间 ， 无名指和小指放在拇指下面 。 ”于是他开始写 。
爷爷开头说:“想怎么写就怎么写 。 ”我说:“我写弟子规则 。 ”陈榛说:“三字经是我写的 。 ”后来我跟他换了一个 。 我写《三字经》 ， 他写《门徒法则》 。
我和陈榛在写字的时候 ， 爷爷说:“你写‘永远’这个字的时候 ， 要注意这个 。 ”爷爷把“永远”这个词挂在墙上 ， 我们来写吧 。
因为陈榛的毛笔太细 ， 写字又重 ， 所以经常说:“我的毛笔变成拖把了！”我也这样说过 。
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