教育孩子 ， 家长们不要一味的给孩子爱 ， 也要给孩子立规矩 。 六岁前家长立下这3个规矩 ， 孩子变得更优秀 。
六岁前立这3个规矩 ， 孩子更优秀
我们经常从父母口中听到这些话“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
可是 ， 错过孩子最佳教育时期 ， 想要再立规矩就没有那么容易了 。 6岁前父母给孩子立下这3个规矩 ， 很有必要 。
1别人的东西不可以拿 ， 自己的东西由自己支配
6岁前的孩子自我意识才刚刚萌芽 ， 往往很难分清自己和他人 ， 更不懂得分辨什么东西是自己的 ， 什么东西是别人的 。 所以只要是孩子喜欢的东西 ， 他就会毫不犹豫地伸手去拿 ， 觉得“拿到我手上就是我的了!”
这个时候 ， 家长应该有意识地帮助孩子建立自我意识 ， 帮助他建立自己与他人的界限 ， 等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候 ， 爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：“这是你的吗?”让他独立地进行判断 ， 并给他立下规矩 。
这样的规矩 ， 可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”、“他的” ， 知道不是自己的东西就是别人的 ， 别人的东西不能拿 ， 而“我的”东西一定归我支配 。
这种概念的区分 ， 是最基本的道德和心态的基础 ， 他长大后才更懂得尊重他人 。
2从哪里拿的东西 ， 要放回哪里
孩子的生活自理能力还不好 ， 自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具 ， 玩厌了就屁颠屁颠地抛开 ， 等着妈妈帮他收拾残局 。 很多妈妈们都不会说什么 ， 觉得“孩子还小 ， 也不懂收拾 ， 帮他收反而更省事” 。
其实6岁前的孩子 ， 完全有能力自己收拾东西 ， 只是爸爸妈妈的宠爱和迁就 ， 让他失去了锻炼自己的机会 。
父母不妨就给他立下规矩 ， 每次玩完之后都要自己收拾玩具 ， 写完作业要收拾书桌等等 ， 让他学会从哪里拿的东西放回哪里 。
这样的规则能让孩子学会照顾环境 ， 最终形成的是对环境的尊重和自身的教养 。 孩子在对东西进行归位的同时 ， 也提高了生活自理能力 ， 而且在收拾书桌的过程中 ， 可以自己决定什么东西要放在哪里 ， 这样对他的创造力也有所帮助 。
长大后 ， 无论孩子到了什么环境 ， 他都能养成“归位”的好习惯 ， 生活也会更加整洁 。
3做错事要道歉 ， 并且有权利要求他人道歉
家长们疼爱孩子 ， 总觉得“孩子还小”处处让着他 ， 就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了 。 这样的处理方法 ， 会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的 ， 反正爸爸妈妈都会原谅我” ， 孩子没有了约束 ， 难免会为所欲为 ， 犯更多更严重的错误 。
其实 ， 6岁前的孩子虽然年纪小 ， 但也已经开始懂事理了 ， 这时候爸爸妈妈要抓住机会 ， 从小就教育他“做了错事要道歉 ， 这样才是懂礼貌的好孩子!”
在孩子犯错的时候 ， 除了教育他之外 ， 可以命令孩子对自己说一声对不起 。 如果是爸爸妈妈错怪孩子了 ， 也要向他道歉 ， 给孩子树立一个好榜样 ， 跟孩子一起遵守规矩 。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人 ， 诚实地面对 ， 并且有勇气主动承认错误 。 在这个过程中 ， 孩子也学会了反省自己 ， 也开始懂得维护自己的权利了 。
【孩子六岁前，家长立下这3个规矩，长大更优秀！】6岁前的孩子 ， 各种意识还处于萌芽阶段 ， 是教育孩子遵守规则的最佳时期 。 这段时间 ， 爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱 ， 给他们立下严格一点的规矩 ， 并跟着孩子一起认真地遵守 ， 从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯 。
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