儿童心理专家徐桂凤在一次讲座中提到 ， 其实这种说法主要来源于一些教授对3岁之前送到幼儿园的孩子后期的行为、社交的研究 。 美国的斯蒂夫教授的一个研究发现 ， 3岁前送托儿所的孩子更容易出现攻击性性格或者反社会行为 ， 或者是有更多的人际关系和亲子依恋的问题 。
【3岁是不是孩子入园的分水岭？】也有研究说 ， 越早入托或者在托儿所呆的越长的孩子 ， 孩子体内的应激激素（皮质醇）的水平越高 ， 这些孩子会出现更多打人之类的攻击性行为 。 因为孩子在幼儿园得到的关注一定没有在家得到的关注高 ， 孩子的压力水平就会升高 。
是的 ， 确实有一定道理 ， 比如我的一个远房亲戚家小孩 ， 两岁三个多月就被送去了私立幼儿园 。 亲戚说 ， 现在想来特别后悔 。 当时孩子太小了 ， 又胆小 ， 完全参与不到幼儿园的活动里 ， 总是自己一个人发呆 ， 或坐在椅子上哭 。 好几次看到小朋友在户外活动 ， 大家围一圈 ， 只有他家小朋友背朝大家 ， 呆呆的 。 每天各种哭着不肯去幼儿园 ， 过了两个月后 ， 亲戚给孩子办理了退园 ， 她才又重新看到了孩子久违的笑脸 。
但是 ， 这并不是绝对的 ， 也要看孩子个体的情况、家庭主要养育人（我们或者老人或者保姆）的情况以及幼儿园、幼儿园老师的水准 。 就像美国国立卫生研究院最新的、非常大型的对外研究指出 ， 孩子早期如果进入了高质量的托幼机构 ， 是可以使他们的认知能力、语言能力、阅读能力、数学能力更好发展 ， 而且这种优势可以在同等条件下维持到青少年时期 。
所以年龄一定不是我们考虑要不要给孩子送去幼儿园的指标 ， 倘若不到三岁 ， 却落落大方 ， 各方面都完全可以适应新环境 ， 并且乐于接受 ， 那去到托班 ， 有比家里更系统的各方面训练 ， 益处是非常大的 。
而倘若大于三岁 ， 尤其是男孩子 ， 各方面生理和心智没有很成熟 ， 稍微晚入学一些也完全没有问题 。 而如果是像霍思燕那样精力时间都有 ， 也知道怎么高质量陪娃 ， 完全不用非要到了年龄就必须送去幼儿园 。
宝宝释放出哪些信号 ， 你可以考虑送孩子入园了
如果我们的孩子已经做好上幼儿园的准备了 ， 他会发出自己的信号 。 自己的宝宝自己最清楚 ， 建议爸爸妈妈综合衡量孩子各方面的情况：
最基本的 ， 你得看看孩子以下这些能力发展得如何了？
1、自理能力怎样？能不能自己吃饭 ， 自己洗手穿衣 ， 或者配合老师穿衣了 。
2、语言表达能力怎样？是否完全可以跟老师表达自己的需求 ， 想尿尿了、饿了、难受了 。
3、自控能力怎样？能不能遵守一定的规则 ， 排队、保持安静？就比如有一天我在家里大笑 ， OK不经意地说出一句 ， 妈妈 ， 我们教室里不可以哈哈大笑 ， 大声说话 ， 但是去外面玩就可以 ， 他把老师的规则记得牢牢的 。
4、社交能力怎样？能不能和小伙伴主动玩耍 ， 沟通 。
孩子的性格是怎样的？
孩子的性格差得特别多 ， 有些人外向点 ， 喜欢看到新的人和环境 ， 到了新环境情绪的调节很迅速 ， 很快能适应 ， 然后对一切都充满着好奇 ， 兴高采烈 。 这些孩子早一些上幼儿园完全OK 。 而有些孩子相对而言 ， 内向些 ， 或者说比较慢热 ， 对环境变化特别敏感 ， 那爸妈不用着急 ， 可以等一等 ， 一步一步慢慢来 。
孩子的安全感如何？
也要考虑一下孩子出生后和我们亲子依恋如何 。 如果孩子和我们的亲子依恋质量越好 ， 孩子是安全感很足的 ， 他也很清楚 ， 爸爸妈妈送他去幼儿园不是不爱他 ， 他也不会没有安全感 ， 会更敢独立自信地和外界接触 。 但有的孩子因为一些原因亲子依恋受损 ， 是可以考虑比正常时间更晚一些的 。 OK班里就有个小朋友来幼儿园之前 ， 上过一年的托班 ， 但即便如此 ， 现在幼儿园也上了一学期了 ， 还是天天哭 ， 就是源于家里小时候曾经带给过小家伙不可逆转的一些伤害 ， 所以需要大人花更大的力气去补回来 。
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