好孩子是都夸出来的吗?那么“坏孩子”呢?


好孩子是都夸出来的吗?那么“坏孩子”呢?



父母别总夸别人家的孩子 , 老损自己的孩子 , 不要老拿自己孩子的不足来对比别人家孩子的优秀 , 要知道好孩子是夸出来的 , “坏孩子”是逼出来的 。
“既然妈妈不让你回去 ,
那就赶紧专心把作业写完吧 ,
早点写完就能早点回去了 。 ”
昨天晚上 , 小豪在我们教育机构上完数学课后 , 正兴冲冲地收拾东西准备回家 。 可是这时 , 他手腕上的电话手表响了 , 电话那头传来了小豪妈妈的声音 , 妈妈对小豪说他现在还不能回家 , 必须得把老师今天布置的作业写完才能回家 。
听了妈妈的话后 , 小豪顿时像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上 , 发出了一声无奈的叹息 。 我安慰他说:“既然妈妈不让你回去 , 那就赶紧专心把作业写完吧 , 早点写完就能早点回去了 。 ”
然后 , 小豪便很不情愿地拿起笔开始写了 。 看着周围一起上课的小伙伴们一个个地走了 , 小豪开始坐立不安起来 , 连应用题的题目都读不好了 , 完全是一副心不在焉的样子 。
虽然小豪最终答应了妈妈的要求把作业写完了 , 但是第二天带过来老师一检查 , 结果那叫一个惨不忍睹 , 可以看得出他完全没有用心写 。
但仔细想想其实这也是正常的 。 孩子连续上了两个小时的课 , 本身就已经疲惫不堪了 , 好不容易盼到了下课 , 结果却被妈妈要求继续做20道数学题 , 这样孩子怎么可能不觉得厌烦呢?
而且 , 其他小朋友下课都被家长接走了 , 只剩他一个人形单影只地在教室里写作业 , 他怎么能够静下心来好好写呢?
因此 , 小豪多留下来的那半个小时可以说就是在做无用功 。
其实 , 这个道理是很显而易见的 , 那么 , 小豪的妈妈为什么还要强迫小豪留下来写作业呢?
那是因为她不能够真正了解孩子的心理 , 她也没有设身处地地去为孩子想过 , 没有想过孩子能不能接受 , 只是一味地以自己的主观想法来决定孩子接下来做什么才是好的 。
“真不知道我妈以前逼我逼得那么紧干嘛 , 我稍微看会儿电视她都不准 ,
非得让我回房间写作业 ,
可是把我逼回房间又有什么用呢?
我还不是坐在书桌前发呆发半天 。 ”
小雅是我表妹 , 从她小时候开始 , 舅妈就一直对她要求很严格 。 后来 , 上了高中之后 , 舅妈就彻底断绝了她与外界的一切联系 , 逢年过节走亲访友的队伍中总也见不到小雅的身影 。
后来 , 舅妈甚至就专门待在在家专心看管小雅的学习 。 有时 , 小雅想休息一下看看电视啥的 , 舅妈也是一定不会允许的 , 每次都是采取唠叨或者发怒的方式把小雅逼回房间里继续学习 。
亲戚朋友们都劝舅妈可以适当地给小雅放松放松 , 不要逼的她那么紧 。 可是舅妈对这些话从来都是置若罔闻 , 因为她觉得小雅正处于迎接高考的关键时刻 , 必须抓住一切可利用的时间学习 , 一点儿都不能放松 。
小雅就一直在舅妈的这种高压政策下活着 , 可是日复一日 , 她的成绩却始终不见任何的长进 , 舅妈见状 , 简直急得像热锅上的蚂蚁 。
后来 , 高考成绩出来了 , 小雅最终也只考上了一所大专学校 。
后来有一次 , 小雅跟我聊天的时候说:“真不知道我妈以前逼我逼得那么紧干嘛 , 我稍微看会儿电视她都不准 , 非得让我回房间写作业 , 可是把我逼回房间又有什么用呢?我还不是坐在书桌前发呆发半天 。 ”
舅妈显然没能掌握教育孩子的正确方法 , 她以为她那种高压政策能够让小雅的成绩突飞猛进 , 但其实不然 。

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