亲子阅读培养孩子阅读先从讲故事开始 。 没有孩子会不喜欢听故事 ， 这与儿童的脑部发育有关 ， 儿童1到6岁是感性学习阶段 ， 即右脑学习 。 右脑的特点就是想象力特别丰富 ， 爱听故事 ， 甚至重复听一个故事也不觉得腻 ， 因为听故事与看识字卡不同 ， 它是将每一个词语融汇在故事中表达出来 。
在反复听过同一个故事后 ， 很多孩子几乎能将整个故事完整的背出来 ， 并开始潜移默化地认识那些在童书里高频出现的单字 。 当孩子有了一定的识字量 ， “阅读”从我们给他们读 ， 会渐渐变成了他们自己读 。
2 抓住孩子的识字兴趣【如何教宝宝快速识字】当孩子流露出对识字的兴趣时 ， 及时抓住这个时机 。 比如 ， 他问“苹果”怎么念？马上告诉他 ， 让他把读音和字 ， 并拿出真正的苹果实物相对应 ， 让他的印象更深刻 。
3 在生活中不着痕迹地渗透识字汉字在生活中随处可见 ， 在环境中识字也是极好的方法 。 比如 ， 在街头散步 ， 看见广告牌、交通指示牌、图书、报纸、饼干包装上出现的文字 ， 会随时问：“妈妈 ， 这是什么？”孩子对物品产生好奇心的时候 ， 也是对语言产生兴趣 。
4 见物识字把家里常用的物品名字打印出来 ， 贴在上面 。 比如冰箱、电视、卫生巾、香皂、毛巾等 ， 这样他用的时候 ， 就会对字有了兴趣 ， 见多了也就自然认识了 。
5 投其所好比如孩子对车很感兴趣 ， 喜欢做公交车 ， 等车喜欢看车牌 ， 到站了喜欢听报站 。 于是在等车的时候 ， 有意识地教他读站名 。
6 记忆联想法采用记忆联想的方法识字 。 比如“鱼”字 ， 可以启发孩子想象下鱼的外形、游动的方式等 ， 来辅助孩子记住字 ， 而且也可以很好帮助孩子开发智力 ， 发掘丰富的想象力 。
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