当孩子总说“随便”时 ， 父母该怎么办?“随便”成了孩子经常挂在嘴上的两个字了 ， 孩子的“随便”往往让父母很恼火 ， 又很无奈 ， 这孩子怎么没有自己的一点想法?
当孩子经常说“随便”时 ， 让父母不清楚孩子的真实想法 ， 有时候 ， 父母做了 ， 又会引起孩子的不满 。 “怎么又吃这菜 ， 不喜欢吃” 。 “谁让你给我报数学课外班的 ， 好烦” 。 就是这样 ， 父母往往出力不讨好 ， 还引起孩子的一顿埋怨 。 父母心里也很烦闷 ， “当时问你时 ， 你说随便 ， 我又不是你肚子里的虫 ， 哪知道你想要什么啊?”
当孩子在生活、学习中 ， 老用“随便”两个字来回答别人的要求时 ， 要引起父母的注意了 。
有的孩子说“随便” ， 是父母的影响 。
在生活中 ， 父母对孩子的影响是潜移默化的 。 父母也许在生活中 ， 喜欢用“随便” ， 当父母在生活中 ， 习惯于互相埋怨 ， 一方为了逃避指责 ， 就会把责任推给别人 ， 让别人做决定 ， 就用”随便" ， 孩子在家庭的影响下 ， 遇到问题时 ， 也会用“随便”逃避责任 。
有的孩子经常说“随便”是因为父母对孩子否定太多 。
在生活和学习中 ， 父母给孩子不是肯定 ， 而更多的是否定 ， 是拒绝 。 父母说要给孩子报课外班 ， 孩子说 ， 不愿意去 ， 父母说 ， 不去不行 。 孩子想买辆山地车 ， 休息的时候 ， 和同学们一起骑出去玩 ， 父母说 ， 骑车太危险 ， 不买 。 孩子想买件白色的衣服 ， 父母认为白色的衣服 ， 不耐脏 ， 不买 。 孩子的提的要求、意见 ， 都被父母用“不行” ， 否定掉了 。 也许父母认为这是为孩子好 ， 但带来的结果是 ， 当父母再询问孩子问题时 ， 孩子不再说出自己的意见 。 因为他知道 ， 他说什么都没用 ， 说出来还是被拒绝 ， 不如不说 。 所以 ， 孩子只能用“随便”两个字了 。 这样的孩子说“随便” ， 是已经有了自己的想法 ， 憋着不愿意说 。 可当父母做的决定 ， 不是孩子心里想的 ， 孩子就会很生气 ， 埋怨父母不懂自己 ， 说不定会抗拒父母的决定 。
有的说“随便”的孩子 ， 是因为父母平时包办太多 。
父母包办太多 ， 以致于孩子没有主见 ， 真的不知道哪些好?哪些不好?心里没有个要求和标准 。 孩子用“随便” ， 扔给父母做决定 。 这样的孩子对父母的决定 ， 会无条件服从 。
有的孩子说“随便” ， 也许源于自卑 。
孩子性格有自卑 ， 不相信自己有能力决定事情 ， 万一决定错了怎么办?父母又该骂我了 。 最好的办法就是 ， 父母问自己时 ， 用“随便”回答 ， 让父母来给自己做决定 ， 结果好坏 ， 都跟自己没关系 。 孩子难免会做错事 ， 当孩子做错事情时 ， 父母就会说 ， ”你真笨 ， 连这点小事都做不好 。 ”“当初不让你这么做 ， 是对的吧 ， 你那么笨 ， 听我的就对了”"别人的孩子那么聪明 ， 我怎么生了个你这么笨的孩子 。 "孩子在父母的一次次的打击和嘲笑中 ， 失去了自信心 ， 越来越自卑 ， 做事情变得小心翼翼 ， 不敢轻易做决定 ， 怕再错了 ， 又会引起父母的打击 。 说“随便”是自卑的孩子对自己的一种保护 ， 保护自己不受伤害 。
有的孩子说“随便” ， 也许源于孩子的“讨好型人格 。
讨好型人格”在心理学术语上又被称为“迎合型人格” ， 讨好型人格最大的特点就是掩藏自己情绪 ， 非常害怕起冲突 ， 所以他(她)们会压抑自我的需求 。 他(她)一方面是害怕被拒绝 ， 一方面则是源于对失败的恐惧 。 生活中 ， 父母对孩子的忽略 ， 打骂 ， 有条件的爱 ， 可能养成了孩子“讨好型人格” ， 孩子为了得到父母的爱 ， 处处讨好父母 ， 不敢暴露自己的真实想法 ， 也怕说出来被父母拒绝 。 既然这样 ， 不如同意父母说任何意见 ， 顺了父母的意 ， 可以让他们高兴 。
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