(崽崽的感觉):我的品味不错，我可以信赖自己的选择 。
无益的称赞你总是这么体贴 。
有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子 。
(崽崽的感觉):我很负责 。
无益的称赞:你比其他人做得好 。
有益的称赞:你的作文有几个新的想法 。
(崽崽的感觉):我也可以有创造性的 。
无益的称赞:你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习 。
4.夸崽崽别嫌“哕唆”
当崽崽表现好时，家长的第一-反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神 。 其实这样的赞扬多了，对崽崽毫无意义 。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多爸妈开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么 。 很简单，教你一-招一好话不嫌“哕唆”，看看上述有益的赞扬语，哪一句不比“你真棒”哕唆?这就意味着要用更多的话语描述崽崽的努力，结果自然引起崽崽共鸣，夸奖的目的也就达到了 。
5.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对崽崽的肯定，有时候在预见到崽崽对某些事清可能有抵触时，可以事先夸夸崽崽，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效” 。
有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭,他不怕吃药 。 这一点他和别的小孩儿真的不同 。 ”然后我把中药端给他 。 他捧着碗，烧得红红的小脸-副紧张的表情，闭着眼睛- -口气就把药喝下去了 。 我们大家都赞不绝口 。 从那次起，多么苦的药他都不怕 。
在重复一遍：不要直接赞美整个人，而应该赞美崽崽的具体行为 。 也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起 。 如：崽崽对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明 。 ”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错 。 ”否则，言过其实的赞美会给崽崽播下虚荣的种子 。
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