会与孩子聊天， 绝对是一项硬技能 。 高质量的聊天， 不仅能提高孩子语言能力， 还可以促进孩子的认知(比如做计划、判断、推理和解决问题)能力的发展 。
可是， 不少妈妈实在是搞不定孩子， 有时候与宝宝聊着聊着， 就变成尬聊了 。 今天， 贞琳老师从语言和认知发展角度， 告诉你怎么变成一个会聊天的妈妈 。
螺旋式对话， 培养聪明宝宝
很多妈妈不知道正确的与孩子聊天的技巧 。 其实， 掌握了螺旋式对话， 你就能快速提高孩子语言能力与认知能力 。 什么是螺旋式对话呢?我们先来看一组对话：
大人：这是什么?
孩子：苹果 。
大人：是的， 说对了 。
这三步就是提问-回答-反馈的交互过程 。
但问题是， 这个对话虽然在考察孩子是否认识苹果， 却是一个封闭的环路， 没有下文了 。
再来看另一组对话：
成人：这个苹果甜吗?
孩子：甜 。
成人：为什么有的苹果甜， 有的苹果酸呢?
这种对话就是螺旋式， 不断扩展不断加深的过程 。 让话题从这一个苹果， 扩大到了更多苹果， 涉及的主体变多了 。 从“是什么”， 转化为“为什么”， 讨论的角度增多了 。
这种对话方式， 让孩子的认知从“这个苹果甜”， 变成了“这个苹果甜， 但有些苹果酸” 。 如果对话再进行下去， 孩子可能还会知道“不同苹果味道不同的原因”“有多少种不同的苹果””关于苹果颜色和味道的关系的猜测”等等 。 通过不断深入对话， 孩子和大人一起， 主动建构出苹果的相关知识 。
掌握五个原则， 和尬聊说再见
运用螺旋式的对话可以促进孩子的语言能力与认知能力提高 。 那么， 新手妈妈如何习得这一技能呢?你可以掌握这五个原则：
知识是你和孩子共同构建出来的
你从冰箱冷冻层取东西， 一打开冰箱， 冷气冒了出来， 孩子看到后开始问你 。
孩子：冰箱在冒烟 。
你：好奇怪， 为什么冰箱在冒烟呢?
孩子：因为刚才冰箱里冷， 外面不冷 。
你：你是说因为冰箱外面的空气比较暖， 所以看上去冒烟是吗?
孩子：嗯， 冰箱外面的空气比较暖， 所以冒烟 。
你：那你还见过什么冒烟呀?
孩子：热水也冒烟 。
你：热水冒的烟能摸吗?上次妈妈不小心碰到然后手被…
孩子：烫坏了 。
你：嗯嗯， 那冰箱冒烟和热水冒烟有什么不同呢?
你看， 通过一步步加深地对话， 你可以诱导孩子观察， 联想， 然后通过提更高难度的问题， 让他做进一步的思考和理解 。
另外， 当孩子的答案不够完整的时候， 通过帮助孩子重新组合他的词句， 解释和复述来帮助孩子理清思路， 比如「冰箱外面的空气比较暖， 所以冒烟」 。
有讨论和交流， 学习才快
人是社会动物， 我们是在和人的交往中学习， 大家通过分享自己已有的知识， 想法， 从别人那里听到的新知识， 想法、扩展和建构自己的知识 。 这也是为什么学习小组、讨论小组能极大提升学习效率的原因 。
对孩子而言， 交往对象可以是大人也可以是同伴 。
孩子与同伴交流时， 大人引导孩子们参与交流， 指引话题， 联接孩子之间的话题， 使得得对话进行下去 。
除了直接讨论， 还有一些更有针对性的场景 。
比如一起玩游戏， 你可以引导孩子们一起商量各自的人工， 划分职责， 在有不同意见的时候， 各自表达意见和建议 。
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