课间跳绳、踢毽子等游戏在校园内越来越少见( 二 ) _云知道

采访人员采访了几名老师，他们表示均有这方面的担心。
有些学校担心孩子课间时出现安全事故被问责，家长既想让孩子课间时多活动，又担心孩子出现安全隐患，而老师作为实际规则的执行者，难以把握这个度，只好让孩子们在课间时也尽量安安静静，最大程度地减少意外情况的发生。
既然有些学校的学生无法拥有足够的课间时间“撒欢”，那这些学校的体育课情况又是如何呢？
在侨小的一堂体育课中，奥一新闻采访人员观察到，学校一节体育课四十分钟，一位体育老师在给学生上课时，光是讲话就将近占用课堂的一半时间，时长长达二十分钟。老师讲完话，学生才开始做准备运动。采访人员在现场可以看到，一开始兴致勃勃来上体育课的学生，积极性已完全被打压下去。

低年级学生运动意愿强
近视、肥胖状况情况不一
不少家长提出疑问，神兽归笼如坐牢，课间、体育时间孩子野点又何妨？
【课间跳绳、踢毽子等游戏在校园内越来越少见】采访人员调查发现，通常来说，同样是体育课，不同年级的学生状况不同。低年级学生积极性很高，无论是跑步、追逐，还是跳绳、打球，男生和女生都会积极参与。而六年级学生在上体育课时，可以明显看到男生更愿意运动。跑步热身时，多数女生都在走路。在进行体育运动时，男生在球场打球，多数女生选择在树荫下乘凉。

龙华中心小学的卢同学表示——
“每天在大课间二十分钟活动的时间段，女生对运动的积极性并不是很高，部分学生为了“躲避”运动，会主动帮老师修改作业。”
深圳明德实验学校碧海校区刘同学告诉采访人员——
“以前我觉得体育课、课间活动都非常有意思，自从升入高年级以后，我就开始担心室外运动会被太阳晒黑，也怕身上出汗黏糊糊的。除此之外，我觉得平时学习也很累，对运动都提不起兴趣。”
值得注意的是，网络化时代，孩子使用电子产品频率越来越高。缺乏室外运动，也使得孩子的身体健康得不到良好的发展。
据教育部学生体质健康抽测复核数据显示，2020年中小学生超重和肥胖的比例超过了10% 。《2020中国青少年近视防控大数据报告》显示，小学生近视率从小学一年级15.7%增长到六年级的59% 。
龙华中心小学的卢同学班上有52个人，近视人数大约15人，近视率约为28.8% 。刘同学班上35人，肥胖人数约10人，肥胖率约为28.6% 。姚同学班上40多人，肥胖约5人，近视人数较少，只有3人，肥胖率和近视率分别约为12.5%和7.5% 。
体育课数量差距大
体育课类别有待增多
根据教育部4月17日发布的《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，小学一至二年级每周应有4节体育课，小学三至六年级体育课每周应有3节体育课，有条件的学校可以每天都开设1节体育课。除此之外，小学还应每天统一安排30分钟的大课间体育活动。
奥一新闻采访人员了解到
明德实验学校四年级的刘同学和展华实验学校四年级的匡同学一个星期有两节体育课，侨小六年级的姚同学和展华实验学校一年级的张同学一个星期有三节体育课，而龙华中心小学五年级的卢同学一个星期则有五节体育课。
此前，龙华中心小学和侨小、展华实验学校一样，每星期只有三节体育课，但本学期以来，为响应国家增强学生身体素质的政策，学校将三节体育课改成了五节，每天一节。