能力跟知识技能最大的区别在于：知识和技能属于特定领域的；而能力则更多是通用领域的 。但是“创新”这种能力，是适合任何领域的，一旦掌握，是能够迁移的 。
第三，天赋，包括价值观、性格特质、动机 。
如果你是成就感动机的人，就去做咨询工作，会比权利动机的人感受到更多快乐，也更容易做好 。
但是，如果你是性格内向的人，去做组织协调的工作，需要和不同的人沟通协调，会降低你的快乐感 。
天赋对于成人来说，几乎是不可改变的 。同时，也很难观察到，即便是自己，也常常意识不到自己的天赋在什么地方 。
上面这三类因素，越往冰山下面的部分越难培养，越难发现，当然也越能成为竞争优势 。
三、立身
成长是一个永恒不变的话题，在这个变革和重塑的时代，要想紧跟时代的步调，就需要快速成长，敢于重塑 。
重塑，是勇气，更是精神 。
在工作中，尤其需要重塑 。工作重塑是指员工自己（不是组织管理者）对工作任务的主动再设计 。
著名工作重塑专家Wrzesniewski和Dutton（2001）根据工作重塑的内容将工作重塑分为任务重塑、关系重塑和认知重塑三种类型 。
重塑，不是远离过去，而是与新的自己相遇 。
1.专业化
美国著名经济学家、诺贝尔奖获得者弗里德里曼，曾经在一篇文章中提到一个有趣的故事叫“小铅笔的家谱”：
一支铅笔是怎么被造出来的呢？
首先制造铅笔的木材来自一棵树，一棵长在北加利福尼亚和俄勒冈的笔直的雪松 。工人们把它砍倒，运到站台的过程中需要锯、卡车、绳子……无数工具 。
这些工具的制造过程涉及许多人和各种各样的专业技能，最后在威尔克斯巴勒做成了一只铅笔 。
但是，铅笔头上那个被我们称做擦子的东西在铅笔制造业上叫“笔擦” 。
人们一般都以为那是橡皮做的 。
实际上橡皮只用于结合的目的，真正起擦除作用的物质实际上叫做“硫化油膏”，这东西看起来像橡皮，其实是用荷属东印度群岛（即现在的印度尼西亚）产的菜子油和硫氯化物化合反应制成的……
这个故事很形象地告诉我们：
没有专业化分工，一个人穷其一生，连一支小铅笔也不可能制造出来 。
专业化是通过劳动分工，将类型相近的工作统一由具备专门知识技能的人才来完成的过程 。
普通的非专业性群体经过培训逐渐符合专业标准，成为专业性职业从业者并获得相应专业地位，那么专业性人才就完成了向职业化的转换 。
专业化是职业化的前提，职业化的“专才”首先必须是专业化的人才 。
但是，专业化并不等同于职业化，一个人如果仅仅具备从事某项职业所必需的知识技能，只能称之为专业化人才，而只有当他同时具备相应的职业道德，并将该职业作为长期的追求时，才能称之为职业化“专才” 。
在职场待的越久就越会发现，在公司里，那些不可替代的岗位上，往往都是专家级员工 。
即便面对寒冬，企业要“换血”，这些专家级员工的岗位和地位也往往十分牢固 。
专业化的空间很广阔，你可以通过自身的努力成为某方面的专家，因为专业化的能力永远都能帮你找到新的饭碗 。
工作，实质上是一种交换关系，我们付出专业能力，为企业创造价值，企业支付相应的薪水和报酬 。
要想过得好，我们就得让自己更专业 。
2.专业主义
日本管理学家大前研一预言：专家的时代已经到来 。
大前研一在《专业主义》一书中提到，在21世纪激烈的竞争中，我们无处退缩 。
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