6．习惯性违章指挥是指单位负责人（或作业负责人）违反安全操作规程或安全制度指挥他人作业或强令他人冒险作业的行为，如：明知有危险而强令员工冒险作业的行为；对员工隐瞒不安全因素，为采取安全措施就令员工作业的行为等 。
7．习惯性违章的特性 。习惯性违章可发生在生产过程中的任何人、任何事、任何时候；习惯性违章多半此时没有彼时有，这人没有那人有，事前没有事后有；许多习惯性违章可在生产过程中存在几年甚至更长时间；而某些习惯性违章不易被发现和辨认，隐藏的较深 。
8．因此，习惯性违章有其普遍性、随机性、持久性、隐蔽性、新生性和可防可纠性六大特点 。但是，只要是违章行为，不论发生多少次，沿袭有多久，隐蔽的有多深，无论是旧有的还是新生的，都是可防可纠的 。
9．有了对习惯性违章的充分认识和了解，再结合出车前的安全会、现场监护等形式，对习惯性违章起到良好的警示和预防作用 。
10．在日常作业中，能够对司空见惯、见怪不怪的行为是否产生危害后果有预见性，明确辨别那些属于违章行为，明白它的形成原因，是预防新的习惯性违章形成的前提条件 。
11．丰富安全知识是纠正和预防习惯性违章的坚实基础要做到安全生产，就必须有足够的相关的安全知识 。我们需要安全知识就像需要空气一样 。
12．通过安全知识的积累和运用来增强安全意识，提高安全技能，靠意识支配行动，使行动具有目的性、准确性和预防性 。
13．近年来，长庆固井公司把安全生产当做头等大事来抓，通过开展安全知识竞赛、安全月人人讲安全、个个查隐患百日安全无事故等活动，学习安全知识、《岗位安全技术标准》、《事故案例分析》等 。
14．使员工深刻认识到安全生产规章制度是用鲜血的教训换来的宝贵经验，按照规章制度作业和操作就是珍惜生命 。更可贵的是，广大员工在实际作业中，自我保护的安全意识得到增强，安全技能得到提高，绝大多数人做到了我会安全、我能安全，有效地预防了习惯性违章 。
15．培养良好习惯是纠正和预防习惯性违章的根本途径人的行为有依照习惯的倾向，有了安全、规范的良好习惯，就会很自然避开违章行为 。
16．培养良好作业习惯是增强安全意识、预防习惯性违章进而杜绝责任事故的根本途径 。中队可利用出车前讲话、周生产例会、职工大会，对全体员工进行本岗位的作业程序、动作标准进行专项训练，促使良好习惯的形成 。
17．努力实现各项作业程序化、动作标准化、规范化 。在日常作业中，员工之间能过安全观察与沟通养成彼此监督和提醒，及时避免或终止违章行为，坚持规范的安全行为的习惯 。
18．使安全行为由生到熟，由慢到快，由有意识的控制性行为到无意识的习惯性行为，从而达到预防习惯性违章的目的 。
19．做好现场监护是纠正和预防习惯性违章的关键环节安全管理的关键和重点应是对作业人员做好现场监护 。即以纠正人的不安全行为、控制人的误操作为现场安全管理的关键 。
20．做好现场监护是预防习惯性违章最直接的方法，也是最关键的环节 。现场作业是否发生违章，也就在这关键的一念之差，一步之遥 。
21．在作业现场，监护人员要能做到举一反三抓防范，铁面无私纠违章 。要能在司空见惯、见怪不怪的行为和状态中发现不安全的因素，并采取相应的防范措施 。
22．关键是要能够及时发现存在不安全心理因素的人，特别是存在这种行为不会引起事故，或我小心点可避免事故等侥幸心理的人；嫌麻烦、图方便而省略必要的操作步骤或不使用必要的安全防护用品的人；为赶时间，抢任务而冒险蛮干的人；自以为技术好，有经验，有把握，盲目自信冒险炫耀自己的本领的人 。
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