如何善于思辨 辩证分析教案,学会辩证分析教案( 六 )


我有我的优缺点,你也有你的,谁都不是完美的,我也可以不喜欢你,老天还算公平 。其次,在你性格的基础上,改变一点点 。尤其在职场生存,你必须改变,这是硬性要求 。遇到每一个同事,即使不打招呼,微笑一下,不要面无表情,这不是虚伪,更不是巴结,这是一个人的礼貌 。与人相处,苦于没话题,可以尝试提出问题,不论工作中的还是生活中的,不要怕人嘲笑,不知道的就是不知道,谁都有空白经历,对于自己的“无知”不要遮掩,越是欲盖弥彰,越适得其反 。
大方承认,诚恳学习,反倒让人觉得你这个人最起码“不假” 。不懂就问,既找了话题,又长了知识见识,为什么不问呢?很多时候你认为的别人会嘲笑你,只是你自己的猜测和过度解读而已,毕竟大多数人是容易相处的 。每天比前一天多说两句话,就是很大的进步 。总有一天,你会发现自己变了,不用再找话题也能聊上几句 。第三,不要强迫自己融入一个不想进的圈子,包括职场 。
做到“面上过的去”就OK了 。工作上职位的基本要求要达标,如果能做的出色更好,做不到更好就安心做一条小咸鱼,不嫉妒他人的优秀,不诋毁自己的平庸,能力值多少钱,拿多少钱的工资,清心寡欲,食人间土灶烟火,不能飞黄腾达也少有压力,谁又能说不好呢 。最最重要的一点,为人处世要顾及到别人的感受,做个善良而谦逊的人,不要待人刻薄,更不要背地里说人短长 。
话只要说出去就能传出去,尤其是女性之间 。如果别人议论你,活是与人起了争执,不要怕,有理讲理,没理认怂,对就是对,错就是错了,大方承认 。不要纠结别人在“这件事”怎么看待你,只要你行得端,走得正,相信我,两个月后,几乎没人能再谈论“这件事”,半年后没人再记得“这件事” 。本来想随便写两句,啰哩啰嗦成了王母娘娘裹脚布了,希望对内向的你们能有一点点帮助吧,不枉我挺着睡落枕的脖子打这么多字,愿你们工作顺利,生活快乐!这才是结尾:想要增加10个粉丝呀,好吧,我摊牌了~ 。
在优质教案、课件这么普遍的情况下,怎样才能提高教师的教学水平?
优质课件、优质教案、优质视频,对提高教学水平有一定的帮助,但是它们不是万能的,只能够有一点点借鉴意义而已 。网上授课,远距离授课,证明是失败的 。原因是水平再高的老师,如果不根据学生现有的水平进行授课,都不可能大幅度提高学生的成绩 。如果学生整体水平高,授课时教师内容讲得过浅、容量过小,那么学生吃不饱 。如果学生整体水平低,教师又讲得过深、容量过大,那么学生是吸收不了、消化不良 。
网上的课件很多、教案也很多,但不一定适应你的学生,也不一定适应你的教学风格 。而备课要备教材、备学生,把握你的市县出题难度、重点备教材,根据你的学生现有水平设计难度系数 。根据自己的教学风格设计教案和课件 。因此,作为一个新老师,一定要根据以上特点做课件,先自己设计框架、和基本内容,然后再截取其中你需要的动画和题目,再向本年级的老教师指导,认真备好每一堂课 。

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