如何激发教师的积极性,怎样激发教师的工作积极性 _如何

如何调动一线教师的教学积极性？

调动一线老师的工作积极性，就要在关注关心一线老师的切身利益方面多用心。心凝则力聚，实现工作积极性的最大调动则易如反掌。1、职称晋升——感情凝心。职称晋升，在相当长的时间内，还是与工资待遇有着相当密切关系的。晋升职称需要的条件，除了学历、任职间隔等硬性条件之外，各种奖励如政府部门表彰、业务部门表彰、优质课等，相对而言都多多少少有一点儿弹性。
作为学校领导，尤其是作为一把手，要放下架子，走进老师们中间，把老师们的晋升职称所需时时放在心里，谁还需要什么奖项，谁需要哪个层次的奖项，都应该了如指掌，并摒弃私欲尽最大努力分期分层次的、主动为老师们特别是为那些埋头实干的老师们创造机会。2、业务积分——工作凝心。老师们的业务水平基本上相差不大，而教学业绩往往会有很大差距，原因在于同初始年级学生的分班差异。
作为学校领导，尤其是一把手，应细化分班策略，尽力杜绝选班、选师的现象，把平等的机会还给每一个老师。3、经济补助——待遇凝心。如果学校的经济条件许可，在正常的月工资之外，课节补助、课时补助、临时活动补助、临时会议补助等，适度的经济、物质奖励也是必不可少的。另外，还要统观全局妥善处理以下两个最易引发负面效应的问题。
开学季，怎样提高教师的积极性？

作为一名合格的人民教师，分内之事应该是积极自主，保质保量的。但是从学校管理来说，教师工作的积极性还是需要激发和提高的。教师工作的积极性往往会受到以下方面的影响：1、教育教学管理环境混乱；2、教学任务安排不合理；3、绩效工资核算和分配不均；4、工资待遇和福利停滞不前，无以为系所在城市正常生活；5、职称评定人为因素较多，遥遥无期；6、非教学类活动、会议、培训太多，干扰正常教学；7、社会环境复杂，老师受到外界诱惑太多。
要提高教师工作积极性，学校必须改善治校管理，要以人为本，让学校教职工之间的人际关系简单化，合理公平的安排教学任务，严格执行绩效工资分配方案，量化职称评定细则和条件，全程透明公开参评。教育主管部门更要在原则范围内，合理支出教师福利，不能一刀切！同时，要尽量避免不必要的非教学类活动，保证教师正常教育教学活动不受干扰。
怎样才能调动中小学教师工作积极性？

1.满足教师的合理需要关心教师，发挥教师的积极性。要善于了解教职工急需要解决的困难，急教职工之所急，想教职工之所想，这样才能激发他们的工作热情。不同年龄层次的教职工其需求往往是不同的。比如，青年教师一般都有很高的工作热情，希望有业务进修的机会。他们的婚姻、住房、子女入托等生活中的问题。而中年教师工作经验丰富，大多数有自己的工作优势，希望得到领导的认可。
老年教师一辈子奋斗中讲台上，身体多多少少都有问题大多希望自己身体健康，并且在学校能得到领导及同事们的尊重等。及时发现和了解不同人群教师的需要，学校管理者应该树立服务意识。积极鼓励青年教师参加业务进修，并真心实意地为他们解决生活中的实际问题。为中年教师创造条件，支持他们从事教育、教学改革，支持他们外出学习、交流经验，积极推荐他们的学术论文得到发表。