如何和大学辅导员相处,轻松让辅导员喜欢你 _如何

大学应该怎么和辅导员搞好关系？

在大学中怎样和辅导员处理好关系？辅导员就相当于班主任，大学期间的学习、生活、考试、评优评先等都和他有密切关系，跟他搞好关系很有必要。一、争取优异表现辅导员一般管理一个年级的学生，多的可能要管十几甚至二十几个班。所以，他是没有办法关注到每一个学生的，除非你表现特别突出——正反两个方面突出都会引起关注。学习不用心、纪律性不强、品行不好，会被辅导员重点管理；学习成绩好，或者学生工作方面能力突出，或者在文艺或体育方面有特长，都会引起辅导员的注意。
很显然，优异的表现是最基本的要求。二、不给他添麻烦辅导员事物多且杂，三天两头找他请假，或者进行挂科重考报名，或者是和同学/室友有矛盾，他肯定是不会喜欢你的。三、参加学生工作做到以上两点，可以说明你是一个还不错的学生，但是离优秀学生还有距离。能够在学生工作中表现突出，经常帮到辅导员，或者至少让他对你印象足够好。
辅导员与学生相处的界限怎么把握？

高校辅导员与学生的关系是高校师生关系中最亲密的一种，辅导员与学生接触最多、交流最多、工作最直接，对学生的成长起着举足轻重的作用。同时辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带，在及时有效地沟通信息、有针对性地做好思想政治工作、不断提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。因此，辅导员在与学生相处时应注重处理好以下几种关系一、距离关系辅导员与学生之间的认知关系应该遵循美学观点上所强调的“距离产生美” 。
究其含义，笔者认为辅导员给学生的总体印象应该朦胧含蓄一些，要让学生对自己有一种仰慕和崇拜的心理。俗话说：“亲其师，信其道” 。这就要求辅导员不仅应该是教学工作中的佼佼者，而且在思想、修养、人格、社交等诸多方面都出类拔萃。比如要注意穿着打扮大方、得体，语言文雅，举手投足间给学生带来一种优雅的书卷气和文明气息。
二、尊重关系现在正处在教育改革的时代，正处于一个使学生成为学习主人的时代，教师从原来的主导者变为服务者，地位悬殊很大，但这和商业中的服务者又有区别。教师的服务对象不是商品，而是人，因此在讲究效益和质量的同时，还要讲究服务的过程。这就要求教师，特别是辅导员要转变观念，改变居高临下的工作作风。要致力于建立一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。
三、朋友关系当前，大多数辅导员刚刚走上工作岗位，在没有经受社会锻炼的条件下担任起辅导员工作，由被管理者一下转变为管理人的角色。他们往往激情满怀，决心干出一番成绩，这种精神状态是好的，但需讲究科学的方式方法。青年辅导员面对学生，一定要清醒地认识到自身在能力、经验、水平诸方面的现状，要勤于思考、虚心学习，以兄弟情关心爱护每一位学生，做他们的知心朋友，努力创建一个积极、健康、团结、向上有战斗力的班集体。