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如何和大学辅导员相处,轻松让辅导员喜欢你( 三 )

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这种情节后来被一些中国的通俗心理学家（Popular Psychologist）刻画为“巨婴心理” ， 而刚进入大学的新生 ， 是巨婴的典型代表 。所以辅导员的任务是关心、照顾、管理或监管这些成年的婴儿们 。4. 大学四年中往往是婴儿长大的重要阶段 ， 因为父母以前没有给孩子这个机会 ， 所以离开了父母 ， 这个过程就迟早的发生了 。
辅导员除了关系学生心理之外 ， 还有一个重要的任务是管理学生使其思想一致 ， 服从上级 。这个是一个不小的弊端 ， 西方的大学生 ， 自己成年了之后 ， 要对自己的行为负责 。西方大学中也会有学生自杀的情况 ， 校方一般是表示遗憾 ， 尽力协助家属 。每个人 ， 包括家长都不会觉得这是学校的责任 。因为他是成年人 ， 他对自己的情况负责 。但是这个情况在中国是完全走不通的 。
一般以学校赔重金结尾 。所以学校特别害怕学生的心里问题 ， 这也是辅导员的工作重点之一 。5. 因为我们社会这样的文化或者是现状 ， 使得辅导员是一个在预计的未来不会消失的角色 。西方大学没有辅导员是因为他们用其他的机制弥补了这个空缺 。首先西方大学生的独立能力很强 。其次他们的心理辅导机制比较发达 ， 社会认可度高 ， 能够解决一些即使发生的问题 。
孩子上大学了 ， 孩子和家长该怎样和辅导员老师沟通交流才能更利于孩子的成长和前途？

如何和大学辅导员相处,轻松让辅导员喜欢你


大学和中小学是完全不同的教育模式 ， 进入大学也就相当于进入了一些小社会 ， 家长很多时候是无能为力的 ， 而在大学期间 ， 辅导员也跟中小学时期的老师是不一样的了 ， 这里给几个个人建议 ， 希望能够对您有所帮助：1.在孩子正常完成学业同时不发生过失的情况下 ， 尽量给孩子足够的空间 ， 让孩子尽快学会独立 ， 这个社会是现实的 ， 如果孩子不能在大学期间尽快成长 ， 那么不如社会的时候也会补上这一课 。
2.如果辅导老师跟家长是有联系的 ， 那么也可以适当的维护 ， 但是不能像中学时期一样 ， 大学期间通过辅导老师 ， 最多的是对孩子的现实情况进行了解 。同时需要注意的是不适合频繁的与辅导老师沟通 ， 可能会影响到孩子 。3.孩子的情况一定要尽可能的通过孩子了解到 ， 同时可以配合老师对孩子进行正确的人生价值观等方面的教育 。希望对您有所帮助！ 。

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