唯有如此，我们才可以找到好的教学方法，帮助农村的孩子提高他们的学习成绩 。那么，在农村学校英语教学上，具体怎样才能较为快速地提高孩子们的成绩呢？我认为你可以尝试做到一下的几点 。第一，注重单词关 。英语同汉语一样，首先是单词（如同汉语的汉字）的学习积累要过关，这是学习语法、课文、阅读、表达的基础 。我们可以充分利用早读和晚读，采取听写过关的形式，达成目标 。
第二，注重讲清语法 。语法就是英语的表达习惯 。因为英语的语法与汉语的不大一样，所以语法是英语教学的一个难点 。一般有效的做法是上课听讲是，要求学生做笔记，然后利用其余时间反复去看，直到内化为学生知识存储方可 。第三，注重“读” 。英语说到底是一门语言学科，所以注重读，方可体会到语言的美 。这里我的做法是课堂上多范读、领读、学生分角色朗读、单个通读、整体诵读，通过读，培养学生语感，有利于学生对英语表达习惯的加深和理解 。
第四、适量的练习 。在前三个环节的基础上，每天适量布置一些练习题，巩固积累所学知识，迅速提高学生的考试成绩 。总之，农村英语的教学难度较大，面临问题多，我们需要引领和帮助孩子们一步一个脚印的进步 。很辛苦，但有付出，就一定会有收获 。我是智慧教育123，希望我的回答，能使你找到农村英语教学的“抓手” 。
农村小学没学英语，到七年级跟得上城里学生吗？
作为一名老师，我谈谈我的看法 。即使小学没学过英语，到七年级跟城里人一起学英语，只要肯努力，一定可以跟得上；而且只要方法对，一定可以学的更好 。1.不管小学阶段的开不开设英语课程，上初中之后英语都是从零基础开始授课许多省市的小学阶段的就开设了英语，往往是从三年级开始开设英语课程（也有的地区是从小学一年级开始学英语），但是上了初中之后，初中的英语教材都是从最基础的地方开始授课 。
所以您不用有特别多的担忧 。再有一点，由于小学阶段的孩子理解能力有限，而且教育部一直强调减负，所以小学就开始的英语课程，以提升兴趣为目的，其内容大都非常简单，以交流用语、听说为主，仅涉及少量简单的语法知识，单词量也不大，小学几年加一起也没学多少实质性的、上难度的英语内容 。而到了初中就开始正式的英语学习了，往往在初一的上学期的英语课本中，会将小学阶段涉及到的英语知识点加以概括、总结，这个进程会比较快，然后从初一下学期开始，英语的知识点才上难度 。
2.如果小学没学过英语的孩子怎么提高英语成绩如果您在小学阶段的没有学过英语，我有一些建议给你，希望会对你有所帮助：（1）好好利用小升初这段时间，抓紧时间补习英语 。每年小学7月份毕业到初中9月份开学，这中间有近三个月的时间，你可以好好安排，特别针对英语科目，进行高强度的学习 。由于孩子已经小学毕业，大概12、3岁的年纪，这阶段的孩子理解能力、学习能力和记忆能力都特别强，学什么都特别快，也正是学英语的好时机 。
作为家长要先跟孩子深入、认真地谈一次话，告诉他（她）英语学习的重要性和紧迫性：由于咱们小学阶段没学英语，而到了初中，别的孩子都是学了好几年的英语了，所以我们必须要奋起直追，利用假期争取把英语基础学扎实……只要你坦白地跟孩子说明，孩子都会有上进心，都会认真学，这三个月下来，英语的字母、简单的单词、对话，习惯用语，绝对没问题 。
（2）上了初中后要紧跟校内老师的节奏，把英语教材学精学透 。许多初中的学生家长都喜欢给孩子报课外的英语班：新概念英语、3L英语、外教口语等等 。而对于小学阶段没学过英语的孩子，我建议先不要跟校外的辅导班学其它的英语教程，而一定要以校内的英语课程为主，紧跟老师的教学进程，以初中英语教材为核心，强化课内的单词、短语、语法和句型，只要你盯住老师和课本，你的英语成绩绝对不会差！因为中考是有考纲的，而考纲绝对是以英语教材为蓝本的，所以完全没必要抛开课本，去另辟蹊径 。
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