培养学生的核心素养可以通过以下途径:1.提升教师素养 。如何提高高中生的核心素养 ， 首先要弄清楚核心素养什么 。（二）聆听与信任 ， 创造学生自主发展空间聆听学生所思所想 ， 启发他人自主思考；尊重学生 ， 为学生提供个性化发展的舞台 ， 信任学生 ， 鼓励学生 ， 给学生创造的足够空间 ， 。
如何提高高中生核心素养？
如何提高高中生的核心素养 ， 首先要弄清楚核心素养什么 。结合时代需求和现代年轻人的特点 ， 明确高中生核心素养具体内容 ， 再进一步深入分析如何提高高中生的核心素养 。什么是核心素养素养是指一个人的修养 ， 与素质同义 。从广义上讲 ， 包括道德品质、言行举止、知识水平与能力才干等各个方面 。核心素养是指那些关键的、不可或缺的品质、能力、才干及精神面貌 。
核心素养兼具稳定性与开放性、发展性 ， 是一个伴随终身的可持续发展过程 ， 是个体能够适应未来社会 ， 促进终身学习 ， 实现全面发展的基本保障 。当前在教育环境下的核心素养 ， 既要针对时代的需求 ， 同时也是针对现代年轻人的特点 。核心素养的内容【基本内容】（一）信息素养信息素养是网络时代的基本能力 ， 是人们对信息的获取、加工、利用、创造的能力 。
在信息爆炸的今天 ， 尤其要重视对信息的选择、加工与交流 ， 尤其要培养利用网络进行学习的意识 。其中 ， 写作是最重要的信息素养之一 。（二） 思维素养对学生进行系统的思维训练 ， 是长期以来被忽视的一个问题 。应该培养年轻人三种主要的思维能力 。1、逻辑思维能力逻辑思维是科学思维和批判性思维的基础 ， 它强调严格的推理和论证 。
2、形象思维能力这是非逻辑思维的一种 ， 其他还有直觉思维、灵感和顿悟等 。这种思维能力虽然不像逻辑思维那样严谨 ， 但容易激发创意 。3、创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的有机组合一般在创意的萌芽阶段 ， 多采用非逻辑思维；在创意的完善阶段 ， 应采用逻辑思维 。创新思维有助于打破心智枷锁 ， 获得突破性解决方案 。（三）人文素养未来的社会一定是向着更加文明的方向发展 ， 教育的目标就是要培养现代公民 。
【如何培养尖子生和弱科生,科任如何培养学生素养】而其中民主与法制意识、人人平等意识、正义感尤为重要 。此外还包括诚信、礼貌等基本素养 。（四）专业素养专业素养主要指人人都应该有一技之长 ， 这是因应社会分工的需要 ， 未来的社会分工只会越来越细 ， 因而也越来越强调分工与协作 。因此 ， 每个人都应该是独特的人 ， 都有自己的一技之长 ， 各种专长的人有机组合在一起 ， 才能完成各种复杂的任务 。
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